本文是会员“jiaolanguanyilu”分享的中班《感恩节》美术教案，以供参考。
如今的孩子都是独生子女，在父母的悉心呵护和无微不至的照顾下，过着无忧无虑的生活。他们习惯索要和享受权利，甚至不管父母多么艰辛，都要满足他们的需求，但他们完全不知道分摊。面对这种并非个别现象的现实，做为教育工作者的我们不得不思考：当今的小孩究竟怎么了？在此务必提及一个词：感恩。因此，大家想借助西方的“感恩节”，在幼儿园内组织以“感恩你我，真心发展”为主题系列活动。活动目的：根据为期一周的活动，引导孩子们用眼睛去观察、耳朵去倾听、内心去体验，在心中滋润感恩的情绪，不论是看待父母、教师，或是朋友、对手、开心或悲伤，都能以感恩的心态去应对。活动时间：11月（感恩节是11月的第四个星期四）。活动地点：幼稚园内（依据活动需要确定场所）。活动准备：1、搜集感恩节的背景知识、有关故事及歌曲等。2、购置“黄丝带”，用以征选“感恩箴言”。3、环境布置：在幼儿园二楼过道悬架教师和家长的“感恩箴言”。4、准备《感恩的心》的手语版示范。活动过程：一、环境布置：在幼儿园二楼过道悬架教师和家长的“感恩箴言”。（11月23日前集中完成）二、开幕式（11月21日）1、主持人宣布活动正式启动。2、在升旗仪式上启动活动，园长、教师及儿童代表发言，同时邀请家委会代表参与印证。3、全体教师演出《感恩的心》手语版。4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人；中班——爱自己，爱家人，爱伙伴；大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活。5、请一名儿童介绍“爱的证物”——黄丝带的价值（宽容、了解、感恩、温暖等），在典礼当日让所有孩子把黄色彩带带回去，征选“感恩箴言”。三、主题活动：1、各班教师为幼儿叙述有关“感恩”的故事，教师应提前搜集故事材料。2、“爱在海丽达”教职工抒怀活动（11月23日中午）。3、各班进行相关感恩节的英文主题活动（感恩节当日）。4、感恩节当日也是每月的分享日，各班下午进行感恩分享特点活动，邀请家长参加。四、闭幕会：周五早上，各班分组欣赏二楼的“感恩箴言”（班级教师诵读给孩子听）。
中班《感恩节》美术教案相关文章：