【简介】下面是会员“liangyihuaizhaochi”收集的大班社会活动教案，以供参考。
活动目标：
1．了解故事剧情里的情感变化，并能表现出“气喘吁吁”等词语的情绪。
2．慢慢培养对曾帮助和关心自己的人表述感恩之情的观念。
3．激起幼儿灵敏的观察力，提升认知力。
4．激励幼儿勇于探索，并愿意与小伙伴分享自己体验。
5．在活动中展现幼儿可爱的一面。
活动准备：
配置与故事内容有关的动画课件、小动物图片、感恩记事本记录纸及视频设备等。
活动过程：
一、选用“仔猪”形象引进课题。今日，教师带来了一个动听的故事，看看这个故事是关于谁呢？
二、一同欣赏故事的前半部分，深刻理解故事的内容。
1．老师在演试课件时叙述故事的第一段，生动表现“气喘吁吁”等词汇的神态。
2．就故事内容进行提问互动。“你认为是谁帮助了仔猪呢？”各自发表看法。
三、继续体验故事的后半部分，学习感恩。
老师在演试课件时描述故事的第二段。提问道：“你喜爱这些动物吗？为什么呢？”
四、结合实际，回忆别人对自身的关注，表述感恩之心。
老师问：“生活中是否有他人关注过你的事情呢？与你的小伙伴分享一下，想感谢谁？为何？如何感谢？”
五、制做感恩卡，体会相互间的爱。
1．介绍“感恩记事本”，师幼深入探讨记载的方式。
2．允许幼儿以自己的方式进行统计。
3．激励幼儿英勇介绍自己的“感恩记事本”。
六、在“感恩的心”音乐随着下，完毕活动。
1．激励幼儿多学技能，未来向父母报告。
2．播放《感恩的心》，将感恩卡赠给家人。
活动延伸：
日常生活中加强学习多种表述感恩的形式，与周边的人分享自己感恩之心。
活动思考：
本次活动为幼儿带来了发展的空间，他们在活动上的表现与体验得到了充分的展现。在认真体验和真心表述中，幼儿的语言能力、思维能力和想象力获得了进一步的发展，同时也感受到大量人文关怀。根据思索、沟通与体验，幼儿的情绪得到了升华，学习方法也获得了扩展。
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