【简介】本文是热心会员“asfk34”收集的大班体育教案跳绳，欢迎参阅。
活动目标：
1. 初步掌握跳绳的基本方法，提高身体协调性，提高下肢的弹跳能力。
2. 通过观察和模仿，认知上臂有节奏地摇绳与腿部有节奏地跳绳的动作。
3. 培养自信心，战胜困难，坚持反复练习。
活动准备：
1. 每位参加者准备一根跳绳。
2. 教师展现各种跳绳方法或邀请一位教师进行表演。
3. 准备模仿操的歌曲磁带和收录机。
活动过程：
1. 热身运动。
听歌开展“运动模仿操”：拍球、跳绳、投球、溜冰、游水、钻山洞等，活动身体肌肉，十分关注手腕和脚腕运动。
随意玩绳：能够进行单人跳绳或多人协作，提高对跳绳的理解和感受。
2. 学习跳绳。
教师：今日我们要学习跳绳，大家可以先试试，跳一跳。
每位幼儿手握一根绳子，寻找空地反复练习，教师进行观察和引导。
教师：现在我请一位小孩子来试跳，别的小朋友要注意观察，一会儿告诉我他的跳绳方式。
教师总结动作要点：上臂——双臂有节奏地摇晃绳子；腿部——两脚有节奏地跳过绳子；总体——手脚协调，先甩绳再绕过。
徒手训练跳绳
教师：如今请孩子们先拿手训练跳绳的动作，双手叉腰，听口令，两脚开展有节奏的持续动作。
听口令，效仿跳绳的动作。
听口令，单手握住绳子（对折），开展有节奏的晃动，感受手脚动作的协调性。
拿绳训练。
教师：如今广泛使用跳绳，请各位双手抓住两边的绳头，调节绳子长度，双手自然垂放到两腿后面，开展甩绳和跳过的训练。
教师引导幼儿用心体会，感受如何有节奏、连续地跳绳。观查幼儿动作，针对并未把握的幼儿大力支持，并夸奖坚持练习的幼儿。
3. 调整运动，展现学习。
让可以持续跳五个的幼儿进行宣传。
教师展现多种跳绳方法：花式跳绳、迅速跳绳、双人跳等，让幼儿收看，进一步激发他们对跳绳的热情。
幼儿重新进行跳绳训练。
4. 放松活动。
幼儿在音乐中敲打脚部，并寻找伙伴开展轻松的捏揉、敲击。
活动反思：
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