本文是网友“biansoupanna”分享的中学理化生教研组工作计划，供大家参考。
一、指导思想：
根据市教研室和学校本学期的工作安排，进一步执行《苏州市深化素质教育、丰富校园生活、促进学生全面发展的三项规定》及《关于落实<管理规范>深化素质教育的若干规定》。我们将聚焦课堂和教师这两个关键环节，在校教导处的领导下，规范常规管理，追求实事求是、创新高效的工作目标，做好苏州市教育现代化学校验收的各项准备工作。
二、工作目标：
本学期的理化生教研工作将以创建苏州市教育现代化学校为契机，以新课程理念为指导，全面加强学习和深度探究，勇于实践。我们将以课题研究为前导，以常规教研为基础，不断运用新课程理念提升教师的教学水平和学生的学习效果。
在学校教导处的直接指导下，全面贯彻“严谨求是、团结奋进”的办学理念，坚定树立“质量是生命线，课堂是生产线，发展是生存线”的意识，为打造一个充满活力、积极向上的理化生团队而努力，提高教师的文化素养和专业水平，培养新生力量，造就优秀教师。
三、工作重点：
1. 继续加强新课程改革的教育理论学习，更新教育观念，充分利用现代化教学手段，以提升课堂教学效果为目标。
2. 组织教师深入学习《课程标准》，确保每位教师能够更好地理解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容及实施建议。开展学习心得交流，积极撰写学习体会，总结和推广经验。
3. 促进教师之间的听课与讨论，讨论中应关注理念、观点、问题、困惑与建议。通过相互学习，取长补短，共同提升。针对教学实践中出现的区域性或普遍性问题进行专题讨论，通过学习与研讨解决这些问题。
4. 改革课堂教学。课堂教学不仅是教师观念转变的载体，也是新课程实验的关键环节。教师要帮助学生获取知识与技能，同时培养他们积极主动的情感、态度和价值观，倡导自主、合作和探究式学习。
5. 加强集体备课工作，保证备课时间，要求全员参与，追求实效。集体备课主要解决教师在研究教材时遇到的困惑与问题，交流教材处理方法，探讨如何创造性地使用教材，及时解决新课程实施中出现的小问题。严格遵循备课制度。
6. 开拓第二课堂，拓宽学生视野。
结合理化生三科的特点，课外开设兴趣小组辅导，培养学生动手动脑的能力，并在班级中推广，使每位学生在物理、化学和生物学习中充分发挥学科特色，营造良好的学习气氛，让学生喜爱这三门学科，以兴趣带动学习氛围，促进学科教学。
7. 深化网络教研，提高教研的层次与水平。
随着基础教育课程改革的不断深入，以往的组织型教研活动已无法满足教师对教学问题的即时探讨和信息获取的需求。
本组将分阶段开展网络教研活动：
（1）建立教师博客群。
（2）每位教师通过博客分享自己的班级管理或教学心得。
（3）发表一篇教学案例或评估。
（4）积极参与苏州市物理学会和江苏省化学教学专业委员会的论文评选。
8. 推进课题研究。落实《初中物理探究性教学问题对策的研究》和《初中化学与生活常识相互渗透的研究》。
9. 配合教导处认真完成每月的教学“五认真”检查，及时记录。
10. 举办基本功竞赛。组织参加物理教学基本功大赛，包括评课、实验设计、操作与测量，以及初中化学青年教师的评优课竞赛。
11. 落实校内公开课安排，每位教师在本学期开设一节组内公开课，每周安排1-2人次。
中学理化生教研组工作计划相关文章：