【前言】下面是热心会员“u6”分享的德育年度工作总结，供大家参阅。
本学期，我校在校长室的指导下，始终秉持“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念，通过丰富多样的活动，推动德育工作不断进步。以创新思路为出发点，以扎实的工作为保障，营造了安全和谐的校园环境，树立了良好的校风，取得了显著的德育成效，逐步形成了独特的德育特色。以下是本学期工作总结：
一、强化队伍建设，明确育人职责
1、进一步厘清德育工作的各级责任，明确领导、班主任及任课教师的职责。在每周三的教师例会上，组织学习师德规范、教育理论及技巧，确保全体教育工作者明确育人任务，以更积极的姿态投入德育工作，落实责任制。
2、增强所有教师的责任意识，规范班级管理。确保班主任具备责任感，使班级管理实现规范化与实效化，副班主任则有效配合班主任管理班级，共同分担任务。同时，根据各班的管理情况评选优秀班主任。
3、注重学生干部的建设，鼓励学生进行自主管理。更新鼓号队的人员，完善成员配置；做好少先队大队干部、值日生及礼仪队员的梯队培养，使他们在实践中锻炼，成为辅导员得力的助手。
二、加强教育管理，建设安全文明校园
强化安全教育、普法教育与卫生教育，始终坚持“预防为主”的方针，把学生的全面健康成长放在重中之重，以确保校园内外不发生重大安全事故或意外。
1、与负责安全管理的领导紧密合作，每月进行两次消防逃生演练，演练前制定长效应急预案，实施周密的安排，确保在演练中强调安全，明确每位学生的逃生路线，有序撤离，并由老师全程跟踪保护。
2、针对传染病、交通安全、溺水、火灾、拥挤踩踏及拐骗等事故，加大在课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站及少先队墙报等方面的宣传力度，举办专题讲座，开展知识竞赛，组织录像观赏，制作宣传资料等多种形式进行教育。如在学期初，与街道合作，邀请区十二人民医院的医生为全体师生开展“春季传染病防控”讲座，实施晨检措施，全力杜绝传染病传播。同时，在五月和六月分别开展控烟和禁毒宣传活动，受到了家长的一致认可与支持。
三、丰富校园文化，提升文化底蕴
1、营造积极向上的校园文化，努力营造良好的德育氛围，推进文化阵地建设，注重德育环境的建设，充分利用校园的每一个角落，尤其是班级宣传栏，塑造良好的班级文化。同时做好各项常规工作，使校园内的每一寸都体现教育的引导和熏陶。
2、用心设计并组织丰富多彩的校园文化活动，突出内容的知识性和科学性，并强调趣味性和娱乐性，调动学生的积极性和创造力，丰富课余生活，培养特长与实践能力。在体艺科老师及少先队大队部的协助下，成功举办了“第一届xx小学足球文化节”“与经典同行 与艺术为友”第六届校园文化艺术节、春游及第二届“校长杯”班际足球赛等活动，获得了良好反馈。
四、打造特色，拓展德育活动
1、将丰富多样的教育活动视为德育工作的关键载体。根据学生身心发展的规律，将德育融入各类教育活动中。结合重大纪念日，通过活泼的校内外活动，开展“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的教育。例如，利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话及各类德育主题活动进行教育宣传。
2、推进学校特色教育，为学生提供展示的舞台。学校致力于打造特色教育，尤其是在第二课堂中，依据教育部的“体育、艺术2+1项目”要求，开设与学生兴趣相符的特色兴趣班，涵盖武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法、国画、手工、绘画及小主持人等29个兴趣班。在学期末，还举行了第二届“校长杯”足球比赛，为各年级的优秀班级颁发奖励。
五、密切家校社区联系，共建三维德育网络
1、加深学校、家庭与社会的联系，形成合力，共同提升德育效果。
2、举办家长学校，构建家校互动。召开家长会，利用家长委员会的积极作用，对家长进行家教、心理健康与法制教育等方面的指导。通过家庭教育讲座、家访、电访及网上联系平台等形式，使德育深入家庭，及时向家长通报学校情况，宣传新教育理念与方法。
3、与家长保持联系，相互交流，共同关注学生心理健康，预防学生进入网吧，促进健康成长。邀请家长代表参加学校的重大体验活动；通过校讯通等平台，开展环保宣传与教育；与家长沟通学生的卫生和安全教育，利用“小手拉大手”的方法进行垃圾分类与控烟工作宣传。同时，根据家长参与学校管理与教育的情况，评选本学年的“xx小学优秀家长”。
4、与社区保持紧密合作，如与xx街道办共同开展卫生及文明城市成果的宣传活动，及时完善资料，备战上级检查，并与兄弟学校协作，参与他们的活动，如组织学生到南国小学参加禁毒教育游园活动。
5、配合学校与上级主管部门开展各类活动，及时完成上级的任务。
六、未来工作方向
1、接下来将尝试开展德育课题研究，结合科研推进德育工作的新发展，完善管理方法，形成理论依据。
2、注重理论学习，关注工作思路的创新，以有条理和计划的方式开展活动，进一步拓展德育的特色。
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