【前言】以下是网友“xdq3017”收集的幼儿园托班工作总结，以供参阅。
本班共有15名幼儿，其中男生12人，女生3人。班级中的幼儿年龄较小，最小的仅19个月，最大26个月，各方面能力相对薄弱，自理能力尤为不足。大多数幼儿尚未掌握语言交流，因此与教师沟通时存在一定困难。总的来说，幼儿在语言、自理能力和动手能力上表现均较为欠缺。自入园以来，幼儿的情绪相对不稳定，为了促进其他工作的顺利开展，班级制定了明确的工作目标。 针对幼儿的不足之处，我们将培养的重点放在语言和自理能力两个方面： 一、语言能力方面 本班幼儿的语言表达能力极为薄弱，除了四名幼儿能够流利表达自己的需求外，其他幼儿要么只能跟着成年人重复，要么连单音节模仿都十分困难。为了帮助幼儿能够用简单的语言表达自己的需求和愿望，营造良好的语言环境显得尤为重要。我们将充分利用班里的各种资源，如录音机和电视VCD，定期播放音乐和故事，让幼儿多听、多看、多学习，同时鼓励他们大胆模仿。每两到三周教幼儿一首儿歌或歌曲，日常生活中也要多与幼儿交流，以普通话为主。 二、自理能力方面 本班90%的幼儿是独生子女，家庭中的“小皇帝”和“小公主”往往由父母全方位照顾，因此班级幼儿的自理能力较差，许多幼儿无法独立进餐，需要成年人喂食；他们不知道如何用杯子喝水，几乎所有的幼儿都依赖奶瓶；而且在上厕所方面毫无自理能力，经常出现大小便失禁的情况。通过知识教育和日常指导，目标是让幼儿能用杯子喝水，初步具备独立进餐的能力，并学会自觉上厕所，能在需要时告知成年人。 除了以上两个主要目标外，我们还将在保育和家长工作方面进行完善与改进，力求更好地完成各项工作。
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