本文是热心会员“yppn578”收集的体育教师年度考核个人工作总结，供大家参考。
一年稍纵即逝，我荣获市名师和县第二届领军人才的称号。回首过去，憧憬未来，为了方便总结经验与教训，让自己成为一名优秀的“人民教师”，我把我的工作情况总结如下：一、师德层面。提升修养，塑造“师德”。我始终认为，做为教师，必须把“师德”置于至关重要的位置，因为那是教师立足之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆通。任教伊始，我时刻严格要求自己，努力成为一位崇高师德的教师。我坚持给学生建立良好的楷模，希望从我这里走出去的都是合格的学生。因此，我在业余时间广泛阅读，努力修身养性，提高自身素质。二、教学层面。虚心求教，提升自我。针对教师来讲，提升自身业务水平和教学品质尤为重要。随着教学经历的增长，我逐渐意识到自己知识面的缺陷和经验的匮乏。为了快速提升自我，并在教学水准上实现质的变化，我从几个方面开展自我强化。最先，在教学理论与知识的积累上。我不仅定阅了三种体育杂志做参考，还阅览了大量关于中小学体育教学理论与方法的书，力求从中汲取各种教学理论与方法的精髓。先进的理论创新我的教学实践同时，我也在数次教学实践中来检验和发展这些理论。其次，在教学经验的积累上。虽然我是一位资深教师，但始终牢记“边学边教，学海无涯”的道理。因此，我虚心向老教师求教，努力从他们身上获得珍贵的教学经验，提高自己应对与处理课堂各类问题的能力。再次，做到“虚心请教”，完成教学互助。从另一个角度来看，学生也是教师的主要“教师”。因为学生对新知识的接纳能力强、信息收集普遍，因此我在和他们的交流中，一样充实了我的教学知识。三、院校各种活动状况。积极参与活动，自身严格要求。用心参加学校组织的各项活动，在过去的一年里没有耽搁一节课。在工作会议上做到不迟到、不早退，严格执行学校管理制度，将来也将持续坚持。此外，本学年我还在本县的高中、中学、小学和幼儿园进行了15次“阳光体育历奇活动”的送教活动，得到了大家的积极评价。四、做好传帮带，推动青年教师发展。作为一名骨干教师，我有责任培养青年教师。平常积极参与上课、开课，及时掌握青年教师的课堂状况，并给予指导和交流，帮助其逐步提高教学水准，掌握课堂的关键与难点，针对不同的教学内容选择恰当的教学方式，提高课堂教学效果。除了上课与开课，我还经常进行备课交流，尤其是在示范课的教学中给予用心指导，为青年教师在县市课堂评比中得奖奠定基础。同时，对于他们撰写的论文互相推敲，提出指导性意见，为他们在县级论文评比中得奖提供全力支持。根据师徒结对的形式，交流互动，政治理念关心他们，在专业上激情指导，助推青年教师的快速增长。目前结对的四位青年教师，已基本变成所在学校的骨干教师。总之，在过去的一年中，我取得了一定的进展，但仍存在不足。在新的一年里，我将更加努力工作，争取在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。
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