【导语】下面是网友“ouwolei”分享的本年度师德表现小总结，供大家赏析。
为提升我校教师的职业道德水准，努力培养忠诚于党的教育事业、喜爱学生、立德树人为核心理念的优质教师团队，我校健全了考核制度，致力于打造一个让人民满意的教师团队。大家以合法任教、喜爱岗位、关怀学生、塑造教师楷模和严谨治学为主要工作内容，以查找问题、自我完善与自我提升为抓手，积极解决师德师风中存在的突出问题和薄弱点，力求在增强意识、关怀学生及其服务育人层面完成全体教职工的提升。现就我校师德建设活动的分阶段工作总结如下：
一、统一思想，提升了解。
我们坚持“三个代表”重要思想，深刻理解本次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明确这是在新形势下促进教育优良风气的相应措施，是保证合法任教、文明施教、满意教育的重要条件，教师需在思想政治、品德修养及校风学术上适应时代规定，担负起培养二十一世纪新手的历史使命。
二、加强领导，明确责任。
我校高度重视师德师风建设，觉得搞好师德师风建立活动是践行社会主义荣辱观的重要措施，并致力于以民为本推动依法治教。因此，大家开设以校长为组长的师德师风工作领导小组，并制定了行之有效的工作方案以及具体实施步骤和工作方案，保证责任目标贯彻到每个岗位及责任人，同时加强各项任务措施的落实。
三、重视教师职业道德建设，树立良好形象。
教师团队的建设对教育事业发展尤为重要。大家在教师职业道德修养方面进行了核心工作，要求全体教师主动塑造出色的师表形象。具体办法包含：一是喜爱学生，创建公平、民主、融洽的师生关系；二是身教言教，使学生在任何时候都遭受美的陶冶；三是个人修养，以德立教，持续提升人格魅力；四是面向全体学生，贯彻“因人施教”的原则，推动每位学生的全面发展。
四、造就有效载体，深入开展师德师风建设活动。
为进一步推动教师的师德师风建设，我校积极为教师提供有效活动媒介。依据活动计划开展多样的整治活动，并安排教职工努力学习《教师法》、《未成年人保护法》及相关道德规范，提升本身的职业道德观念。同时，根据“讲文明、树新风、学习师德标兵”等活动，激励教师向先进典型学习，激励自己不断发展。
五、创建考评和奖惩制度，激发教师主动性。
我们采用自评、互评、学生评及社会各界点评等多种形式，产生全面评估体系，最后划分成“满意”、“基本满意”、“不满意”三级，确保学校对优秀与不称职的教师进行相应奖罚，弘扬正气，提高教师的工作积极性。
六、师德师风建设取得丰硕成果。
经过师生共同努力，我校在师德师风建设中取得了显著成效：教职工认真完成了学习任务，并在教育教学、学校文化建设等各个方面获得社会各界的好评。优秀事迹层出不穷，构成了全校教职工齐心合力争创一流业绩的良好局面，获得了父母的高度认可和称赞。
通过此次师德考核，教师们对师德有了更深入的理解，为今后的教育教学工作奠定了坚实基础。我们坚信，只需扎实工作，追求成效，我校的今后将更加美好！
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