以下是热心网友“tuojingdu”整理的高中化学教师年度工作总结，供大家赏析。
时光如梭，岁月如梭，又一年接近尾声，我的化学教学生涯又向前迈进了一年。在过去的两年中，我通过与学生的沟通与互动，收获颇丰，同时在教材的解决和应用方面也积累了一些经验。
一.化学教学需与生活紧密联系，构建教学情境。
作为一名化学教师，务必具有丰富的生活知识和技能，擅于在生活中发现化学的身影，感悟化学的魅力。在过去几年中，生物药物的发展、新材料的应用和新型合金的应用，极大地改变了我们的生活，充实了这个世界。作为新一代学生的引领者，教师要激发他们对化学的热情，让他们感悟到化学的能量。教材是静止的，而世界则时刻在转变，物质在不断运动。每天都有新物质的出现与生成。总之，物质是守恒的，把学生引向物质的世界里，我相信我的化学教学将充满乐趣，带来更好的教学效果。
二.重视常规教学与学生技能提升，做到每堂课明确清楚。
任何教学工作都少不了对常规工作的重视。在备课时，我在理解教材的基础上，充分掌握学生的学习情况。每次我都仔细阅读课题设计，开展二次备课以保证了解到位，并依据学生的实际情况进行补充，力求让每堂课都会让学生获益，激发他们的思考和兴趣。本学期，我的教案被校方推展至区级评比，并在校优质课比赛中获得二等奖。每次月考，我的教学成绩均表现优异。在教学中，我始终精心准备，尽量做到每个知识点都使学生了解和掌握，让每位学生在和谐的环境里一起成长。我的化学课充满热情，除了讲好一节课，及时沟通与反思一样重要。本学期，大家化学学科的教学内容，旨在帮助学生完成每日日清与周周清，以保证学生获得及时沟通，对学习信息有更好的掌握，进而搞好挽救工作。因此，常规工作尤为重要，是教学的前提。
三.重视学生情感的交流，激励他们的学习热情。
教师广泛意识到，欠缺与学生沟通交流，教学难以取得理想效果。只有在学生喜爱与尊重教师时，教学才能顺利开展。因此，我非常热爱我的学生，情感的关心使我与他们紧密结合。我对每一节课都倾注真心，教师必须细心观察和发现，培养敏锐的观察力，适应学生并立即自我调整，应用幽默语言捕获每个教学时刻，引燃学生的学习热情。当教师不能一味迎合学生而放弃指责和教育，教育就失去了健康的基本，所以在每次教学中，我坚持以欣赏的眼光去指导学生，努力在不伤害他们的前提下进行我的教学故事。
总之，教学与学生密切相关。作为一名新任的化学教师，我仍面临诸多问题。我会不断学习，丰富自己的思维，努力绘制化学教学的美好蓝图。
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