【简介】以下是会员“shishi”整理的幼儿园教师年度考核个人总结，以供参考。
我在幼儿园工作的时间早已不短了，作为一名新任教师，我收获颇丰。可以在xx幼儿园就职，我感到十分好运。在这期间，其他老师给予了我许多适用，让我能够快速成长。为了提升我的教学水准，我打算对这段时间的工作进行总结。
一、教学方面
刚入园时，我对如何跟小朋友们互动彻底没有头绪。尽管在毕业前曾在其他幼儿园实习过，但当时教授是指大班的孩子，而现在我负责的是小班的学生。最初我满怀信心，由于我觉得自己拥有一定的经验，但实际情况和我预估迥然不同。大班的孩子已经在幼儿园待了2年，相对成熟，而小班的孩子刚刚入园，管理上难度较大。
开学前期，每天早晨接孩子们时，总是一个个抽泣。有些孩子略微安慰一下就会停止抽泣，而有些孩子则怎么哄也没用。只好将他们交给经验丰富的老师，观查他们是如何解决这些问题的。经过一段时间的学习，我已能够很好地应对这种情况以及其它突发事件了。
一开始上课时，我的教室总是噪杂不堪，小朋友们也听不懂我说的话，造成上课效率不高。经过几次的课后反思，我意识到我的讲课语言还是对于大班孩子的，而小班孩子年龄较小，很多话难以理解。发觉这一问题后，我进行调整，慢慢地，小朋友们逐渐能够理解我的讲解，有时甚至会提出一些我出乎意料的难题，这让我感到特别开心。
二、在生活上
幼儿园的主要任务是培养小朋友们良好的生活习惯，让他们学会独立。小班的孩子年龄都很小，许多在家里习惯了他人照料，因此有些专业技能不会。有的小朋友不会自己吃饭、上厕所、穿衣服、洗手等。然而，因为幼儿园的师资有限，我们不能事事都帮她们，务必培养学生的自觉性。因此，我们应该教他们如何去做，而非一直代劳。
在午休时间，很多小朋友会哭闹，小一点的甚至会遗尿，这些都要大家老师去处理。前期我确实手足无措，见到小孩子抽泣总是很急，想尽量顾及到每个孩子，但有时的确有心无力。现在我已经能够很好地应对这类情况，孩子们也逐渐适应了幼儿园的生活，不会像刚入园时那样哭闹，开始喜欢幼儿园的生活了。
三、与家长的交流
与家长的沟通是幼儿园老师至关重要且极具挑战性的工作。家长不像小孩子那样容易沟通，有些家长见到孩子在幼儿园抽泣会非常心疼，情绪崩溃时会将不满发泄到老师身上。可以理性沟通的家长会听我解释，但也有些家长只会斥责老师的过失。在和家长的交流上，我认识到自己也有很大的提高空间。
将来我会向资深教师学习，提高自己的各项能力，努力成为一名优秀的老师。我深知自己还有很大的成长空间，今后也会不断努力，争取早日及时完成各项任务。
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