【简介】以下是会员“zijietangdidu”收集的班主任每周工作总结，以供借鉴。
班主任的主要职责是什么？从字面上看，班主任的核心任务在于负责一班学生的思想政治教育，这一点本应十分清晰。然而，近来我听到一些人将班主任的主要工作理解为关注学生学习的表现，认为思想政治工作是次要的，甚至可有可无。这种看法显然是错误的。
我们的教育目标是培养全面发展的优秀人才。在学生掌握现代科学文化和锻炼身体的同时，更应具备符合时代要求的思想政治意识。在特定情况下，思想政治意识是实现教育目标的基础，缺少这一点就无法达到预期的教育效果。有些学校因为放松思想政治工作，导致学生违法犯罪的现象出现，这不禁让人深思。我们必须加强思想政治工作，绝不能有丝毫松懈。
班主任（或称政治辅导员）是一个班级学生的思想管理者，切不可将班主任的职责与任课教师混为一谈。当然，各科教师也应当在教学中进行引导，但他们的主要任务毕竟是传授学科知识。系统性、计划性、深入细致的思想政治教育工作，必须由班主任来承担。如果班主任和任课教师的工作内容完全相同，主次不分，那么班主任的存在还有何意义呢？
思想政治工作是所有工作的核心，做好这项工作将大大促进学生在科学文化学习上的进步。然而，这并不意味着班主任的主要任务就是帮助学生学习。这样的说法容易导致班主任的工作被忽视。学生的日常生活以学习为主，许多思想问题往往在学习活动中显露出来。班主任在学习活动中发现学生的思想动态，并及时进行教育，这是开展思想政治教育有效的方法之一。但我们这样做的直接目的是解决思想问题，从而提升学生的政治觉悟。至于问题的解决和觉悟的提升能够促进学习，那是思想政治工作的成果，而不是学习工作的本身。如果认为这样做就是单纯抓学习，那就混淆了思想政治教育和科学文化教育的界限。
我校实施班主任工作制度后，成效显著。自学校成立以来，许多专职或兼职班主任都能认真负责地进行工作，精心培养思想政治方面的人才，使学生的思想面貌和觉悟水平逐年提升。最近，全国和省里召开了高等院校思想政治工作会议，明确了思想政治工作在高校中的任务和要求，号召我们加强思想政治工作队伍的建设，增强对学生的思想政治教育。班主任应毫不犹豫地承担起这一光荣使命，在校党委的领导下，与相关部门密切合作，在热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱党的三爱教育活动中，积极参与持续的思想政治教育，为此作出贡献。
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