下面是网友“yongzigouguanfan”整理的学校管理工作总结，供大家赏析。
在新春工作会上，区教育局提出了六项要求，即校园环境要精美，教育质量要优良，学校管理要精致，教师素质要出色，学生发展要精彩。靳校长在新学期的工作思路中强调了六个坚持，其中一项是持续精细化管理：1、规范优先; 2、精细教学管理; 3、精细安全管理; 4、精细校园管理; 5、精细后勤管理。本学期，学校常规管理围绕“规范、落实、创新”六字方针进行，认真落实《江苏省中小学管理规范》，成立了由校长担任组长的常规管理领导小组，科学制定管理规范落实方案，明确责任，营造全校人人有责、时时规范、处处管理到位的良好氛围。各部门根据学校实际情况制定切实可行的管理和考核制度，并与教师及各部门的日常考核、学期考核密切关联，建立长效管理机制。经过一个学期的努力，学校的常规管理又上了一个新台阶，现总结如下：
1、校园管理。
本学期，学校围绕“扬州市校园管理百校行”开展工作，始终保持常态化的管理状态。2月22日和4月28日分别组织了两次常规管理督查，向全体教师反馈检查情况，并对发现的问题进行了及时整改。三月份开展了“文明规范月”活动，围绕“注重习惯养成，做文明使者”的主题，加强了校园常规管理。靳校长在全体教职工动员大会上强调要建设美丽校园、精致教育管理、培养文明习惯，力争学校达到“静、净、雅、美”的境界。经过努力，我校的常规管理工作得到有效宣传，师生认识提升，相关措施落实到位，校园内的纸屑减少了，教室门窗更为明亮，窗台和扶栏上的灰尘消失了，教室桌椅摆放整齐，校园绿化环境也更加舒适，整体校园焕然一新。通过努力，我们的学校真正成为了一个清雅优美的“花园”，秉德明智的“学园”，愉悦舒畅的“乐园”。
2、教师管理。
围绕教师职业生涯发展规划，倡导师生共同学习、共同成长，鼓励教师参加各类进修培训，不断充实自我。校本培训、集体备课、听课评课、专家讲座、参观学习、师徒结对等教学和科研活动开展扎实有效，青年教师快速成长。本学期，我校教师在各级教师基本功技能大赛中获奖多名，近百篇教育教学论文在省市获得奖励或发表。我校教师重视师德修养，组织了学习十八大精神的演讲活动、教师心得体会报告、教师箴言征集、师德师风教育和评比活动，精心组织了“七大行动”（读经典、唱红歌、讲故事、传真情、做运动、评电影、当义工）。全体教师积极参加政治学习，学习教育教学法规，以教师职业道德规范为准绳，严格自我要求，遵纪守法，爱岗敬业，以身作则，教书育人，尊重学生人格，不体罚学生，不开展有偿家教，真正做到无愧于人民教师这一光辉职业。在过去的一学期中，教师管理规范，没有出现违法违规的师德行为。
3、教学管理。
我校严格执行课程计划，确保各门课程开齐开足，严格遵循教学常规，以“六认真”的要求规范教学行为，严格实施校长听课制度、教案检查制度和学生作业检查制度。老师们精心备课，悉心辅导每一个学生，细心批阅每一份作业，真心评价每位学生，深入研究各个课题。所有老师都能透彻钻研教材，深入了解学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效果，切实减轻学生的课业负担，确保初中学生每天在校活动时间不超过7小时，小学生不超过6小时。扎实开展阳光体育运动，确保学生每天进行1小时的体育活动，书香阅读和丰富的课程已成为我校教学的特色。在2015年中考中，学校教学成绩优异，有16名同学顺利被邗江中学录取（位列全区公办初中之首），小学“GDD考核”成绩也十分出色。
4、德育建设。
我们始终认为“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，重视德育工作，校长亲自抓，支部书记和分管校长具体负责。在教师聘任过程中，首先聘任了57名责任心强、管理水平高、业务能力突出的老师担任班主任，致力于建设高素质的德育队伍。每月设定一个训练中心，每周聚焦一个训练重点，鼓励学生自觉遵守《中小学生日常管理规范》和《中小学生守则》。通过板报、橱窗、广播、主题班会、知识竞赛、专题讲座、德育基地、集体活动等多种形式，使德育工作潜移默化。认真开展班会课、思想品德课、微型德育课及其他课程，将德育内容融入相关课程，努力实现“润物细无声”。3月4日，我校举行了2015年文明规范月活动启动仪式，活动主题是“重习惯养成，做文明使者”，确立了八个活动目标。党支部书记姚正祥在“规范月”动员会上号召每位同学重视自身行为细节，做到诚信友爱、勤俭节约、认真学习等要求。学校开展“文明、安全、节约”主题的班级黑板报评比、微型德育课评比、手抄报评比，以及“我的中国梦”“洒扫应对”和“日行一善”等主题教育活动，并组织师生到救助站参加义工活动。学校荣获2015年规范月活动先进学校，多名教师和学生获得活动规范月先进个人。扎实的德育活动陶冶了学生的情操，培养了良好的道德行为习惯。
5、安全管理。
我们加强安全工作，加大管理和法制宣传教育力度，增加安全基础设施的投资和建设，认真制定和落实“四防”措施，实行教师值日护导制度、24小时值班制度和来访人员登记制度，建立校园突发事件预警机制，每月进行一次安全大检查，发现安全隐患及时整改。加强交通安全、饮食卫生安全、集体活动安全、防火、防电、防溺水和防雷电等安全教育，增强学生的自救和自护能力，并于5月10日组织全体师生进行防震逃生演练。与所有学生、家长及学校各职能部门签订安全责任书，加强后勤管理，力求服务于学校教育教学，建立健全学校财产管理制度。食堂从业人员均持有健康证上岗，严格按照上级要求进行食品采购与储存，确保食品质量，执行24小时留样制度，确保师生饮食安全。
虽然学校常规管理工作取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到在管理中依然存在不足之处：1、校园卫生仍有死角，个别学生的常规行为不够规范，3月27日实验学校对我校的考察报告已反馈了这一问题。2、节假日和双休日等校园开放期间的管理问题仍是我们的短板，需引起重视，并采取有效措施加以整改，以达到城市学校应有的标准。3、校园常规管理的精细化程度还有待进一步提升，努力实现管理的无形状态。
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