以下是热心网友“luxianmu”分享的三年级数学下册期末复习计划，以供借鉴。
一、复习目标：
本教材是第一学段最后的部分，根据全面复习，协助学生巩固所学知识，提高测算能力，发展数感、空间观念与应用意识，使他们能够应用数学知识处理简易的实际问题，体验学习成功，从而提升学数学的兴趣和信心，全面实施本册教材及第一学段的教学成果。
1、根据全面复习，加固学生的知识基本，进一步提升基本知识与专业技能。
2、根据梳理、梳理和练习，提高与发展学生计算能力、数感、空间观念、统计思维及应用意识。
3、鼓励学生应用所学知识处理简易的现实问题，体验学习的成功，进而提升对数学的学习兴趣。
二、学生情况分析：
根据对三年级学生期终表现得全面分析，发觉学生的学习态度不够稳定，存有急功近利和频繁出错的状况，特别是在两位数乘以两位数的测算上。学生对草稿本的使用不当，急于测算造成错误的状况广泛，部分学生也容易将乘法与加法搞混，这在牵涉到大数求平均数时容易出错。在解答应用题时，一些学生往往由于对题目的理解不够深入而匆忙作答，从而造成错误，尤其是在面积问题上这种情况更加明显。此外，班级里的学生表现已逐渐显现出两极分化的趋势，出色学生容易掌握新知识并运用自如，且学习习惯优良；中等学生基本知识扎实，具备独立学习能力，但思维不够灵活，欠缺解决问题的观念；而学困生接纳知识较慢，独立思考与解决问题的能力较差，学业成绩变化较大。因此，在复习中需关注各个层次的学生，既要挽救差别，又要注重优秀培养。
三、复习关键与难点：
(一) 复习关键：
重点围绕除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简易的实际问题。
(二) 复习难题：
应用所学知识正确分析与解决简易现实问题，及其提高统计观念与空间观念的培养。
(三) 复习关键：
引导、启发学生在独立思考和合作交流中增强分析和思考能力，提高解决问题的能力。
四、复习内容：
(一) 数与代数
1、万以下数字的读法与写法；多位的价值及其比较大小的办法。
2、小数与分数的初步认识，及其加减法运算。
3、二位数与两、三位数的乘法；一位数与两、三位数的除法及混合运算。
(二) 空间与图形
1、对简单图形的初步认识，了解其本质特征。
2、了解图形的周长，测算长方形和正方形的周长。
3、认识面积的价值，可以通过自选图形企业估计并测量图形的面积，了解统一面积单位的必要性，并认识面积企业，会进行相应的面积换算；探寻并掌握长方形、正方形的面积公式，可以估计给定的长方形和正方形面积。
(三) 统计与概率
通过丰富的案例，了解统计与可能性的概念，了解平均值的内涵，感受学习平均值的重要性，可以测算简易数据的平均值，根据统计图表中的数据提出并解答简单问题，并和同伴分享自己的观点；可以列举简单实验全部可能出现的结果，明白事情发生的可能性是有尺寸之分，可以对一些简单事情的发生概率进行描述，并与同伴交流想法。
(四) 实践活动
融合生活中的案例应用所学知识开展问题分析与解决，形成一定的解题策略。
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