【简介】本文是热心网友“udsft1088”收集的教育实习报告，欢迎参阅。
一、教育实习的基本概况
（一）实习任务观察
我在幼儿园的第一天便开始了本次实习的第一阶段：观察。观察的目的是为了帮我们掌握幼儿园的一日活动计划、活动方案，了解大家实习班级的相关情况，主动与孩子们触碰与沟通，建立良好的师生关系，并初步了解每个孩子的特点。根据观察幼儿的一日活动特点、知识掌握度与理解能力，我对他们有了初步的认识。幼儿园的园长分配我在大班、中班和小班这三个各个年龄段的班级各开展x天观察。在这x周里，尽管班级老师没有特别要求大家参加，只是关键观察教师的工作方法，但我并没有闲着。自迈入幼儿园的那一刻起，我就开始帮助开展保育工作，并努力与实习班的小朋友互动。孩子们天真可爱，很快就接纳了我，我也由衷地爱上了这份与孩子们共处的工作。
（二）保育工作实习
在实习第x周，也就是观察后开始进入实习的第一周，我开始学保育工作。保育老师的任务繁多且细腻，甚至可以说繁杂。因此我基本都是跟随保育教师，就像她干什么我也干什么，但对工作的需求依然很高，必须仔细和耐心。我每天用心帮助保育教师，积极完成各类保育任务，包含拖地、刷碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、清洁卫生间、为幼儿洗玩具和毛巾，帮幼儿梳头，及其照顾他们的睡卧室的卫生和穿衣等各项事务。尽管这些工作看似零碎，却在儿童发展和照顾中显得极为关键。但我觉得，只需带上对于孩子关注与爱，这些工作虽然辛苦，但也充满乐趣。
（三）教育及班级管理工作
实现了x周的保育实习后，园长分配我参与小班的教学与班级管理。在指导老师的指导下，我开始着手带班讲课及管理。在这x周里，我根据之前观察过的状况，基本了解班级教学方式和教学计划后，我撰写了详细而完备的教案，并与指导教师交流经验班级管理的方式和教育教学方式。孩子们本性开朗，具备强烈的好奇心和求知欲，但无法像成人一样长期集中精力，甚至缺乏自律。在这期间，我最大的体会是：若你俯下身来，就能看到一个纯真美好的世界。
（四）家长与小区工作
建立良好的家园合作关联，充分整合佳园教学资源，对我的教学工作进行、推动幼儿健康成长、构建良好的班级氛围及其幼儿园的发展都起到了非常重要的作用。同时，多和父母交流，可以获得他们对我的教育工作和幼儿园管理的理解和支持，这一点尤为重要。
二、教育实习中获得的造就与收获
1、根据观察教师的工作精神，我发现，对所有事情用心投入和充满爱心是很重要的；只需一丝不苟地去做，就没有办不好的事情；只需怀有善心，再辛苦也能化作快乐。
2、在教学方面，我在班级管理、幼儿管理与吸引注意力方面都有了显著提升，感谢园长和指导教师的一贯关心与支持，让我在实习中得到发展，并学到很多知识。在她们的耐心指导下，我的教学方法与技巧得到了很大的提升，将会对我未来的教育生涯产生重要影响。
3、我最大的收获是学会了如何通过沟通解决问题。这不但对未来工作有帮助，也对我的生活和与人相处形成了积极的影响。
三、教育实习里的不足与教训
1、在实践中，我的语言表达无法充足接近小朋友的特点，身体语言也不够生动；在教学工作中，教学方法、技能和班级管理等方面均存在不同程度的不足；有时我的语言和课题设计无法吸引幼儿的关注，无法与他们的童趣建立良好的契合；在课堂组织环节中应变能力不强，针对幼儿的疑问和答疑方法还有待提高，而我的教态也要加强和改进。
2、对每一个孩子关心不足，我应时刻关注每个孩子，尽管这对我们来说是一项挑战，但这是作为一名幼儿老师必须具备的素养。
四、将来努力的目标与改进措施
1、提高自己的口头表达能力，丰富语汇，使语言更为儿童化，具有一定的节奏转变，能吸引幼儿。在以后的学习与实践中，适时调整表达形式，便于更好和孩子沟通与互动，推动教学活动的进行。
2、提升专业技能，拓宽知识面。在音乐、语言及科学课程的教育活动中，我发现自己在专业技能层面存在较大不足，知识面会相对狭小，今后应多阅读、多学习，加强这一块的训练，提高专业能力。
3、在幼儿良好行为习惯、纪律意识的培养及班级管理层面，我需要在未来的学习生活中进一步加强，由于孩子良好习惯和纪律对教学意图的实施，特别是对幼儿的健康成长尤为重要。
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