【简介】下面是热心会员“vo77”分享的大学辅导员工作心得体会，欢迎参阅。
自身上学至今，我一直保持着出色的学习成绩。在这个持续发展过程中，我成功考入了高校，并度过四年充实而优异的大学生活。转眼间，高校的时光早已完毕，我对将来充满着不明。这时，院校提出让我留校任教，使我感到十分惊喜和开心，我很自然地同意了这个邀约。做为辅导员工作已经接近一年，回忆起几个月前的场景仍历历在目，那时我对辅导员的角色充满着热情和好奇。时间过去了大半年，如今我依然保留着那份激情，但同时也感受到了做为辅导员的压力与责任之重大。工作后的第一个感受是“艰难”。凭着在校五年的经验，我对学校状况有一定的了解，以前四年的学习生活也让我积累了丰富的学生工作经历，及与辅导员教师的密切关系，让我觉得自己能从容应对这一工作。然而，在我真正开始带班后，却发现状况远比我预想的艰难。我的身份转变了，职责也随之改变。曾经我只是一名学生干部，认真完成自己的本职工作，变成同学们的朋友，并给予一定的学习与生活协助就够了。而作为辅导员，我不仅要做学生的朋友，还必须成为一名合格的教育者、管理者和工作者，对每一个学生担负起教育、管理与服务的职责。学生工作包括了学习、生活、社会实践和人际交往等诸多方面，这令辅导员的工作任务极其广泛，这也令我在工作中碰见了许多挑战。为做好辅导员工作，务必深入了解每位学生的现象，从而提供有目的性的教育、管理与服务。因此，我给自己制定了重中之重，那便是快速了解每一位学生。在开学前，我花了10天时间用心整理档案，了解每个学生的姓名发音和书写，同时建立了一个数据库，纪录个人基本信息、职位、获奖情况和特长等，并结合相片反复记忆，力求在脑海里产生每位学生的“名片”。从学生报到的第一天起，我渐渐有计划地走访学生寝室，每日走访4至5个，依靠数据库对比了解每位学生，直观了解他们的情况和因难，并给予相应的提议和指导。随后，以专业为基准召开了第一次班会，融合真实经历介绍三年的学习现实状况，提出合理建议，协助学生合理安排研究生期间的生活；并给每位学生提登台介绍自己的机遇，以推动彼此了解。我的第二个理解是“关怀”。在工作上，我投入感情与爱，用真诚的态度与温和的方法拉近自己和学生之间的心理距离。我始终相信，付出与收获是成正比的，假如我们以爱去教育和引导学生，我相信绝大部分学生会用同样的情绪来回报大家。尤其对于这些家庭条件困难但阳光向上的学生，更需要给予他们更多关爱。掌握他们的家庭经济与心理状况，除了落实借款、奖学金、助学金及勤工助学等协助外，根据他们的意向，积极寻求法律有关的勤工俭学机遇，旨在给予他们经济上的支持，并支持其自立自强。同时，我也在兼职层面给予适度指导，协助学生均衡学习与工作的关系，合理安排。根据这些月与同学们接触，我从他们身上收获了很多，与他们的较为也激励着我不断发展。我努力和他们成为朋友，一起参与活动、学习和闲聊，在这些互动中大家收获了友谊。然而，我深感做为辅导员，自己在思想政治理论理论知识和工作经历上仍显不足，应对同学们的一些问题和困惑，我的经验限定让我无法给出让人满意的答案。但在和同学们的交流中，我们彼此学习，互相启发。未来的工作仍然艰巨，我将以更加饱满的热情投入工作，与同学们共同进步。当辅导员工作其实是很好的，我觉得自己很适宜这份职业，或许不久的将来我会开始执教。在这段时间内，我一直在学习，研究如何成为一位优秀的教师，这是我始终至今所追求的梦想，正越来越近了！
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