【简介】本文是网友“bizhanxian”分享的幼儿教师培训心得，供大家赏析。
在幼儿园的工作中，我常常参加教师培训。很多教师在岗位上十分投入，但教育市场充满着新挑战。幼稚园教师培训成为了一个快速提升自我的优良方法。通过参加丁堰镇的暑假教师培训，我对教育其价值有了更深刻的理解，确定了教育的目标不仅在于学会思考，还包含学会做人与生活。我们致力于推动每一个幼儿发展，为他们的成长打下基础。意识到做为儿童教师，我们就像生活中的镜子，孩子们时刻在关注和模仿大家，因此我们应当成为他们的楷模，做一个有理有节得人。在新时代，成为一名合格的儿童教师不但必须具备儿童教育方面的专业知识，更需挖掘自身的专长。同时，做为幼稚园团队的一员，我们应该尊重职业规律，增强团队意识，维护幼儿园里集体荣誉。
在学习中，我深刻认识到教师务必具备较高的专业素养。要实施创新的教育理念，创新型教师需具备以下这些素养：
1. 渊博的知识构造，这是教师发挥创造性的基本保障。
2. 较高的管理艺术。
3. 丰富的情感。学生因为亲近教师而信赖教师，使学习过程从苦味变成快乐，知识的传授也由此转变成双向的沟通交流，让教与学双方都感到快乐。
我也意识到教师要尊重幼儿的发展水平，关注个别差异。我们需真正关注幼儿活动过程，而不是仅仅关注结果，尤其不要只提问能力高的孩子，忽略个别差异教育。在观摩活动中，大家要以平常心态组织孩子的活动，让不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至应给予能力较差的孩子大量展现自我的机遇，帮助他们在安全的环境中建立自信，进而取得成功与满足。因此，在教学活动中，应面向所有儿童，让每个孩子都有表现自我的机会，防止只追求结果而忽略尊重幼儿发展水平和个别差异教育的统一。
在学习中，我深感教师必须理解和尊重孩子。孩子是独立个体，他们有自己的兴趣、喜好、需求与心愿。教师应平等对待孩子，注意与孩子交谈的声音，防止大声讲话；尽量蹲下与孩子沟通，用商议的语气提意见，比如“我觉得这么做更好”，同时让孩子了解这么做的理由和好处，那样孩子就会主动遵照。老师还应尊重孩子探索和认知世界的过程，宽容他们的错误，而不是用统一的标准来衡量每个孩子，给予他们更多单独和自由，关怀接受每个孩子，使他们体会到教师的关注、喜爱、鼓励与支持。
总而言之，我非常感谢领导给了我学习的机会，同时也感谢教育局为一线教师组织这样的活动。中心初中校长给我们不懈奔波，处处为教师考虑，而市附小的姚园长的精彩讲座使我们持续充实自我，提高动能。我会将所学知识运用到实际工作中，再次感谢大家！
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