本文是网友“v0”收集的小学一年级写字教案，供大家参考。
课程目标：
1. 通过听和朗读诗歌，了解写字的必要性，激起写字的热情。
2. 学习新词汇，感受“用心”的内涵。
3. 鉴别9个生字，掌握拼音，并学会利用拼音开展认字和纠正发音。
教学重点：
认字9个，学习语汇，了解“用心”的内涵。
教学难点：
掌握利用拼音开展认字和纠正发音的办法。
教具准备：
生字卡、课件及多种文具。
教学过程：
一、创设情境，引进课文
孩子们，大家喜欢听故事吗？今天老师带来一个非常有趣的故事，你们想听吗？（播放课件）
二、指导看图
1. 提供插图：图有几幅？（3幅）请注意看表明顺序的“点”。图上的主人公是谁？（主人公是蜜蜂和蚂蚁）
2. 蚂蚁和蜜蜂之间发生了什么事情呢？
三、听读诗歌
1. 老师示范阅读课文（同学们摆正坐正，认真听，仔细辨别字音）
2. “大事情”指的是什么事儿？学写字有什么用呢？
学生：能够给朋友写信，可以写自己的姓名，还可以帮助我记牢许多生字……
3. 老师带领学生齐读整诗。
写字如此有效，孩子们想学习写字吗？
四、学习生词。
1. 提供：铅笔、橡皮、田格本、大家、写字、很用心（老师示范读）
2. 有谁愿意和老师一起读？老师利用拼音开展正音，备考拼音。
3. 指名诵读，同桌互读。打开列车式阅读词句。
五、理解词语
1. 提供文具：让我们一起了解铅笔、橡皮、田格本，这三种文具。铅笔是用来写字的，那如果写错了怎么办？（擦掉）用哪种擦呢？对，用橡皮。下面我们再来了解田格本，写字时要注意字在田字格内占格。
2. 找朋友（老师展现生词卡片，学生读取并举起对应的文具）
3. 大家在写字时怎样做才能算是用心呢？
学生：注意看老师是怎么写的；学生：写字时应有条理，一笔一划……
4. 总结：学生们的看法真棒，教师相信你们一定能掌握写字的技巧，希望你们不但能学会写字，还要写得干净、整齐。
六、认读生字
1. 在语汇中获取生字，独立诵读，请小老师带读生字。
2. “笔、皮”口头识别。
3. 以列车方式认读生字，有困难的同学可以依靠拼音。
七、阅读，了解生字条。
学习在文章中将生字条上的生字标出，抽生运用实物展台演试，学生评价圈选正确与否、美观。
板书：
铅笔 橡皮 田格本
大家写字要用心
小学一年级写字教案相关文章：