【导语】本文是热心网友“wozhongpanzhuo”收集的一年级班主任教学计划 ，供大家阅读。
一、指导方针：以学校德育教育的理念为指引，围绕班主任的核心工作，通过关注一年级学生的个性特征和具体情况，进行形式多样且充满儿童趣味的教育活动，目的是培养学生良好的行为习惯和道德意识，提高他们调整情绪、自我管理、自我约束的能力，并积极推进个性发展的办法。同时，对学生开展公民意识和爱国教育，塑造培英小学生的新形象，构建良好的班级氛围，为创建优秀班级而奋斗。
二、班级情况分析：班级目前学生x名，其中男生x名，女孩x名。这些学生聪明活泼、调皮可爱，具有较强的可塑性；但由于是一年级的学生，他们并未养成良好的行为习惯和学习习惯，所以在纪律方面要付出更多的时间和精力。在本学期，我将以培养学生良好行为习惯与建设和谐班级为主要目的，同时注重学生的安全工作。
三、本学期基本工作要点：作为一名新教师，出任一年级班主任工作确实是一项挑战。只有虚心向经验丰富的教师学习，持续积累经验，才能胜任此项工作。我制定了下列班主任工作计划：
1、随时进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽早培养一批左膀右臂，帮助班主任做好教学管理，并在实践中提高小干部的工作能力，让他们各展所长。
3、学校教育与家庭教育的有机结合，能更有效地管理班级，因此需加强院校与家长之间的交流与联系。
4、关心学困生的管理工作，落实一对一帮教制度，关注他们学业成绩与成长，用真诚的关怀及时地夸奖引导他们不断进步。
5、认真完成院校分配的各项任务，做好校教导处、大队部、体育组组织的各种活动，培养学生的各种能力和素养。
四、主要工作对策：1、加强班干部的建设。班干部是老师的左膀右臂，需切实提升他们的能力，明确每个小干部的职责，并定期召开班干部会议，共同研究班级事务，及时沟通和处理，推动全班同学建立良好的班风。
2、改进班级环境，造就优美的学习气氛，设定生物角、黑板报、比赛栏等，鼓励学生奋发向上，促进班集体建设逐步完善，为较好的班风和学习气氛打下基础。
3、加强与学生家长的紧密联系，通过电话、走访等方式对学生进行常规浏览，争取家长对班级工作的支持，并及时向家长反馈学生在校情况，维护院校、家庭与社会的优良互动，产生教育合力，共同推动学生全面发展。
4、配合学校组织多姿多彩的班队活动，以活动为载体对学生开展思想教育，提高学生的参与意识与竞争能力，提升综合素质。
5、开发学生的智力潜力，让他们成为学习小主人。根据趣味性，提升他们的学习积极性和质量。
五、具体办法：1、充足利用班会和各种可用时间对学生开展思想教育。一年级学生较年青，自控能力较差，纪律疏松。因此，我将从培养学生良好习惯入手，选用有趣的教学模式吸引他们的注意力，组织学生活动。利用晨会、品德课等学习学校规章制度，提示学生做好上课准备，并在课后观查学生表现，树立榜样。在日常学习中，时刻激发学生主动性，逐渐养成认真听课、认真做作业、合理歇息及讲文明、讲礼貌的习惯。
2、重视培养健康心理素质，建立良好的师生关系，了解学生、信赖学生、包容学生，适时进行心理素质教育，积极评价学生，擅于指责并与学生进行有效沟通。
3、加强安全教育，深入开展安全教育，常常提示学生注意交通、饮食、安全等难题，妥当管理中午在校用餐的学生，妥善处理突发状况，通过多种渠道提高安全意识，消除各种安全隐患。利用晨会、聚会、黑板报等进行安全知识宣传，平时多掌握学生，及时解决问题，防患未然，保证学生安全。
4、与家长积极沟通，获得强有力教育支持，达成教育共识，激励学生单独照顾自己，从小学习家务。按时布局家务劳动工作，请家长签字督促，使学生慢慢培养自理、自立的能力。
给孩子们一个多彩的童年。蹲下身心与学生交流，欣赏孩子们身上的每一个亮点。我相信，只需心怀关怀、尊重与包容，就一定能找到打开学生心灵的钥匙。让我们一起努力！
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