下面是会员“ciiht282”收集的八年级英语教学计划，供大家参阅。
一、课程目标
旨在激起学生对英语学习的浓厚兴趣，培养较好的学习习惯，提高自信心，发展独立学习能力，产生高效的学习对策。使学生掌握基本的语言知识与技能，具有良好的语感，基本具有具体运用英语的能力，进而为今后的学习打下坚实的基础。同时，重视全面能力的提高，培养学生的洞察力、思维能力、记忆力、想象力及创造力，让他们了解中西文化的差异，塑造爱国精神，提高世界观观念。融合课余学习，争取完成最好学习效果，培养学生的自学能力和习惯，保证坚持不懈，以促进本学段英语教学的进一步发展。
在本学期中，主要聚焦于激起学生的英语学习兴趣，并继续培养英文学习的良好习惯，确保按时完成本学期的教学任务。重视阅读能力的提高，将学生思想教育置于课堂教学的首位，根据教师与学生的共同奋斗，争取在学科和个人学习上再创辉煌。
二、教材分析
八年级的英语课本为河北教育出版社出版的冀教版，编排意在完成下列目标：
1、对学生开展听、说、读、写的全面训练，帮助其掌握最基本语言知识技能，并培养基本运用英语相互交流的能力；促进学生养成良好的外语学习习惯，掌握外语学习的基本方法，为日后的英语学习奠定坚实基础。
2、让学生明确学习英文的目标和意义。
3、培养学生大体的英语交流能力与自我学习的能力。
三、教材关键与难点
本册教材从语音、语汇、语法与阅读等方面展开：
1、在语音教学上，本道教材在上一册的基础上，深入学习与应用音标及单词的发音规则，密切关注学生的预习和自学能力。
2、在词汇教学层面，本册书规定学习掌握约400个新单词，并包含一些固定搭配和习惯用语，任务比较繁重。
3、语法教学内容包括动词的过去完成时、过去进行时、情态动词及其五种基本句型结构等。
4、阅读课是重中之重，本册书中的阅读素材相较于上学期的难度有明显增强，仍以对话为主，同时加入了一些简短的短文。因此，提升学生的听闻能力及对话演出能力是本学期教学的关键，学生还需具备一定的语法基础和句子表述能力，并可以运用相应的短语和句型。
四、学情分析
总体来说，学生的英文基础较薄弱，学习兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力未达到一年级水准，课堂上出现一些学生不遵守课堂规则，不愿上课、犯困或从事与课堂无关的活动，导致课堂管理难度加大，学习气氛不浓。而少数基本较好的学生可以自我约束，认真听课，按要求完成各项任务。整体而言，班级英语教学面临较大挑战，必须花费大量时间精力。
五、教学措施
1、依据学生的相关情况，逐渐激发他们对英语学习的热情。
2、重视课堂教学效率，逐步提高学生的英语交际能力。
3、有意识地培养学生在听力、表述、诵读、撰写和作业完成等方面的基本能力。
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