【导语】下面是会员“jiemen”收集的高中语文教学计划，供大家赏析。
一. 指导方针：根据学校教务处本学期的工作规划及语文教研组的工作安排，切实提高全组老师的职业道德修养、业务水平和教育教学能力，以高考为目标，规范落实日常工作，扎实打好基础，进行多元化活动，激发学生学习语文的兴趣，增强他们的语文素养和学习能力。二. 课程内容与重点：应用人教版语文必修五及选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》。教学中要注重阅读方法的指导及创作水平的提高。三. 教学基本准则1. 立足教材，服务于高考。2. 探索创新，促进课程改革。四. 具体办法1. 努力学习教材、课程标准及高考考试表明，明确其对高二年级的需求；深入分析教材，充分利用课堂45分钟，加强教学效果。2. 健全备课组常规工作，创建备课组活动制度，做到“四定”：即定时间、地点、内容和主发言人。认真完成备课、上课、批作业及评讲等常规教学任务，基于学生差别，分层布置作业。3. 编制学案，优选考题。撰写高二年级语文《古代诗词精选60首》和《文言实词120个词义探源》2个资料册。学案的编写应遵循学时化、难题化、参加化、方式化和层次化的原则，以全面提高课堂教学效率。4. 实施备课材料资源共享，各自发挥特长，依靠彼此上课和评课，推动相互成长，提高教学能力，更好地实现课程目标。5. 深入开展“主题化”系列教研活动，用心设计活动方案，保证时间固定、主持人明确、主题清楚、人人参与，营造浓厚的探讨气氛，取得良好成效。这些活动不仅能解决当前课程改革中的热点问题，还能获取教研的办法，理解课题研究的真谛。6. 作文指导参考教材编写，完成“表达交流”训练。激励学生参加作文批改和评价，提升批阅效果。本学期计划分配8至10次大作文写作（包含4次考试作文），课外练习主要以写周记和日记为主。7. 充分利用课余时间，扩宽学生的阅读面，培养他们自学语文的能力。8. 倡导“独立、探究、合作”的学习方法，计划引导学生自主学习和钻研课文，突显探究性学习特点，扩展课堂内容，推进对课文的了解；组织合作学习小组，鼓励学生彼此交流和讨论。9. 大力开展课余活动，调动学生积极参与学习的主动性。本学期，计划举行一些竞赛活动，如“经典诵读”、“纪念抗战胜利70周年阅兵式观后感”等。五. 每周计划方案第1周制定目标，统一进展。集体备课：必修五第二单元（负责人：张文利）《归去来兮辞》第2周集体备课：第二单元（负责人：童荡）《滕王阁序》《逍遥游》作文训练：结合实际开展深刻的创作“纪念抗战胜利70周年阅兵式”观后感评定第3周集体备课：第二单元（负责人：罗建新）《逍遥游》《陈情表》第4周集体备课：第一单元（负责人：苏兰娇）《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》作文训练：赞颂真情，加强写作内容（苏兰娇教师示范课）第5周集体备课：第一单元（负责人：罗建新）《边城》《咬文嚼字》第6周集体备课：第三单元（负责人：苏兰娇）《说木叶》《谈中国诗》第7周集体备课：第四单元（负责人：童荡）《中国建筑的特征》《作为生物的社会》《宇宙的未来》作文训练：磨炼观念，提高写作方法（童荡教师示范课）第8周集体备课：整理探究（负责人：张文利）文言句式、古文化常识、有趣翻译第9周集体备课：名著导读（负责人：童荡）《三国演义》《堂吉诃德》第10周开展期中考试备考第11周集体备课：选修《古代诗歌散文欣赏》第一单元（负责人：罗建新）《长恨歌》《湘夫人》《拟行路难》第12周集体备课：第一、二单元（负责人：苏兰娇）《蜀相》《春江花月夜》作文训练：强调创新，培养新奇写作水平第13周集体备课：第二单元（负责人：张文利）《梦游天姥吟留别》《登岳阳楼》《孟浩然、王维诗歌作品》第14周集体备课：第三单元（负责人：罗建新）《将进酒》《虞美人》《阁夜》《李凭箜篌引》（罗建新教师示范课）第15周集体备课：第四单元（负责人：张文利）《苏幕遮》《过小孤山大孤山》《庖丁解牛》作文训练：教授议论文的论述方法（张文利老师示范课）第16周集体备课：第四、五单元（负责人：童荡）《项羽之死》《阿房宫赋》《六国论》第17周集体备课：第五、六单元（负责人：苏兰娇）《伶官传序》《祭十二郎文》《狱中杂记》第18周集体备课：第六单元（负责人：张文利）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《种树郭橐驼传》作文训练：应考议论文的写作方法第19周集体备课：第六单元（负责人：童荡）《春夜宴从弟桃花园序》《项脊轩志》第20周开展期考迎战第21周开展期考迎战与期末考试
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