【导语】本文是会员“ocqc46”整理的教学心得体会,以供参阅。
通过学习教学常规管理,我会严于律己,以求在学习中得到收获,主要表现在以下几方面:
一、对教学常规管理有了更深入的理解。
通过学习教学常规管理,对于新学期的教学管理工作有了全新的了解。我认为新学期教学常规工作的首要任务是在新课程改革要求下,积极贯彻新课程理念。在这一情况下,大家需要认真了解教学常规实施办法,只有把理论和实际融合,才能在行动上跟上节奏。
二、严格遵守有关管理制度。
1、实施常规管理的关键目的是维护院校较好的教育教学秩序,但这种秩序的产生源于时间的积累。要是没有行之有效的管理制度作为保障,就难以长期、一致地执行规范规定。如果对各项要求不加以认真落实,优良习惯的培养就会受到影响。我校制定了公正客观量化考评制度,促使全部教职工在制度眼前一视同仁,产生自然有序的工作气氛。我认为这仅仅是一种方式,它代表了一种宏观上的要求,是一种客观理性的教学常规制度。
2、工作与考核是密不可分的。考评是对工作实施情况和品质评估,若没有一套标准的考核方案,便无法评定工作效率和效果。因此,我认为制订严谨的管理制度尤为重要,并保证其全面细致。
三、教学常规管理的安排、落实与查验。
教学管理是学校工作中非常重要的阶段,因此我们需常常强调教学常规管理,保证工作能及时落实到具体的人员和事务上,并进行及时有效查验,发现问题时及时整改。假如忽略了教学常规管理的某一环节,可能造成教学管理偏瘫,课堂教学将难以正常有序展开,教学水平自然无从说起。
四、各种校内活动的有序进行。
1、需深入分析教材并精心备课,以心中有数。在授课时,掌握所有知识点,才能轻松传授,这样学生才能在心中佩服你,愿意认真听讲。
2、认真组织每周的教研活动,分配有经验的优秀教师带头,推动相互学习、扬长补短。
3、妥当组织每期测试,并在考试后开展试卷分析和教学质量的评定。
通过此次培训,我深刻认识到我们的教育目标应当是贯彻落实素质教育,积极推进课程改革,转变教学理念,面向所有学生,加强思想品德教育,重视塑造学生的创新精神和实践能力,为学生的全面发展和全面发展奠定良好基础,努力培养出理想、道德、文化素养高而遵规守纪的新一代。因此,搞好教学管理工作是学校工作的重要环节。
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