下面是热心网友“nct6949”分享的小学图书工作计划，供大家赏析。
我们学校的图书馆拥有独特的图书特性，可以吸引众多师生前来阅览，并积极参与各种阅读笔记、知识竞赛和征文比赛。为了使我校图书馆更上一层楼，同时帮助学生更好地学习求知、审美和创造能力，图书馆工作承载着自我超越的重要使命。因此，在本学期，我制定了以下工作计划。一、指导方针：近些年，知识和经济的不断发展促进了教育改革。在把“应试教育”转变成“素质教育”的过程中，院校、家庭与社会三方必须共同参与。小学图书馆对其青少年儿童的教育培养中占据了重要位置，其教育功能是任课教师与家庭无法替代的。图书馆一直被视为知识与理想的“第二课堂”，对于中学生的身体健康、兴趣和知识的提高极其有利，也有利于他们各类素质的全面发展。知识、观念、情绪和意识等诸多要素组成的整体素质，在利用社会“大课堂”以前，图书馆是自己素质培养的关键场地。此外，图书馆也是个人终身学习的摇蓝。学习是一项不断一生的事业，既是生命学习的开端，也是终生教育的开端。打小就可以从图书馆获得新知与质量，将影响到他们整个人生旅程。二、工作规划：1. 进一步加强校图书馆和图书室的建设，扩大图书馆的容量，并提高管理设备。2. 加强阅读的推广和指导，让小朋友喜爱阅读，并在阅读中培养情感与修身养性。3. 坚持将读书活动和实践融合，培养学生的理智感，使他们学会将所学知识运用到实际中。4. 进一步完善特色活动，用心举行阅读笔记、摘要卡、百科知识竞赛和展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等，使读书活动更丰富，突显我校特色。5. 熟练操作现代技术，提升流通管理。6. 加强自身学习和学习，持续充实自我。三、主要工作：1. 充足管理和利用图书资料，服务于教育。（1）科学地管理各种书刊材料。对购买书籍及时归类、编目及管理，为每位教师及三至六年级的学生办理电脑借书证，利用电脑高效完成图书和材料的借还，并及时进行汇报。（2）培养优秀的管理团队。定期对学校图书服务队的队员开展培训，增强他们的责任意识和服务理念，热情工作，规范图书馆与图书室的阅览制度。（3）加强新书的推广与介绍。依据学生的兴趣和阅读能力引入新书，并主动推荐，指导怎样进行阅读和写笔记。（4）妥当开展书籍的修复与整理。定期维护，梳理书报和杂志材料，及时修复毁坏的书，月底和年末搞好材料的整理与保管工作。（5）认真填写各类登记表，以规范管理并方便搜索。2. 进行“我能行，我真棒”活动。（1）在学生借还书时使用“随借随还”的形式，但要求每位同学在借阅2次后，必须做到一篇“阅读笔记”，并结合自身实际写完读后感。月底，对这些阅读笔记进行评审，评比得奖者。（2）依照各班次的浏览时间安排，激励学生纪录能看到的优美句段，并立即写出读后感，月底由教师开展审阅，选拔获胜者。（3）每月举行一次围绕特定主题的知识竞赛，规定各学段的所有学生参加，并在规定时间内提交试卷。教师与管理员一起审阅考卷，依据成绩选出得奖者。3. 不断创建班级图书角，拓展校园图书馆空间。（1）在每个班级创建图书角，提高学校图书资料的流通率，扩大学生的阅读范畴，便捷学生随时阅览，这也是校图书馆的延续与扩展。（2）按时与同年级之间进行图书角的书籍替换。（3）激励学生向图书角捐助思想性、科学性和趣味性结合的书籍，以丰富图书角的藏书量。四、实施措施：1. 在学期开始制定目标，学期结束进行整理，各项任务按上级要求和学生的需要开展进行。2. 定期向校领导报告图书馆图书室工作与活动情况，向全校师生开放，接纳他们的监管，并认真听取意见和建议。3. 各种活动要做到善始善终，秩序井然，活动结果及时公布，并对优胜者给予表扬。4. 持续总结和反思，克服以往的缺陷，学习他校图书馆的管理经验，以实现自我完善。在现代社会高科技的浪潮中，虽然许多学习方式被淘汰，然而图书馆始终是满足人们学习需要的源泉。只要知道现代化管理技术，遵照学生成长规律，就必须变成学生知识结构及各方面素养产生的重要阵地。因此，我们将不懈努力，使我校图书馆在本学期发挥更大的作用。
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