【前言】以下是热心会员“bianwo”整理的小学四年级德育工作总结，供大家参阅。
随着教育改革的深入推进和素养教育的全面推行，在县教育局、学区和学校的正确指导与关怀下，融合全镇师生的共同奋斗，大家顺利完成了学年第二学期的德育工作。为了吸取经验、发现不足，便于为今后的工作提供参考，现就本学期德育工作的总结如下：一、本学期基本概况本学期大家着重实践全国中小学德育工作会议的规定，继续发挥我校德育工作的优点，提高德育工作领导力度，以全面推进素养教育为目标，以社会主义道德建设为基本，重点培养学生健全的人格，以德育课堂为依托，根据多姿多彩的教育活动做为方式，搭建家庭、院校、社会三位一体的教育网络，积极造就我乡德育工作的新局面。二、主要做法与成果1. 加强监管，实施培养教育。我们要求各校运用主题班会，开展《中小学生准则》和《中小学生日常行为规范》的学习。小学时期从培养教育着手，加强学生在日常生活中的良好行为习惯，根据国情教育、法纪教育和纪律教育，传授正确的价值观、世界观和思想，同时注重学生的心理健康教育。2. 本学期我们组织学生观看爱国影片，融合研讨和观后感编写活动，使教育内容更生动，推进教育主题，将爱国主义教育、社会主义教育、公民意识教育和革命传统教育有机融入其中。3. 通过多种形式的载体，进一步落实《公民道德建设实施纲要》，规定学生遵守“爱国守法、知理诚信、团结友善、勤俭自强、甘于奉献”的基本道德规范。4. 加强以班主任为主的德育队伍建设，规定各校每月开展一次高品质且丰富的主题班队会。同时强调“转换一个学困生比培养一个优生更重要”的教育理念，要求教师定制的教案符合学生的年龄特点，以保证学生在各方面得到良好的教育，素养得到提高。5. 大力开展班级、团体和少先队活动，充分运用团队组织的作用，在政府重大节日和纪念日进行丰富多彩的活动。三月份全校举办了以“写规范字，讲普通话，做优秀少先队员”为主题的演讲会，五月份展开了《爱劳动，爱生活》的作文比赛，六月份则展开了庆贺“六一”的班级文艺比赛。根据这些活动，不但陶冶了学生的情操，也增强了学生对祖国的热爱，增进了师生关系，提升了学生的学习热情。6. 本学期大家密切关注班级文化建设，构建良好的育人环境是德育工作的重要组成部分。在推动“园林式”学校建设中，继续以美化班级、净化校园和绿化校园为核心，教育学生爱护花草树木，为师生创造一个温暖愉快的工作和学习环境。
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