【简介】本文是网友“liy1”整理的三年级班主任的工作总结，供大家参考。
又一个学年在忙碌中画上了句号，回顾与三(1)班同学一同走过的日子，既有快乐，也有伤感，但更多的是收获。在这一年中，我在思想上积极进取，工作上尽心尽责，在专业上努力学习。带着我的五十多名学生，我们共同建设了三(1)这个大家庭，努力营造团结合作、积极向上的班级氛围，取得了显著的进步，现将总结如下：
一、培养学生良好的行为和学习习惯。
在新时代，培养小学生良好习惯是其全面发展的重要条件。小学生良好的心理品质和行为规范的养成，不仅是知识和身体成长的需求，更是社会化的基础，是少年儿童终身受益、生存和发展的能力，是社会主义教育理念的体现。良好习惯如果从小培养，将受益终生。因此，作为一个拥有五十多名学生的大班主任，我认为我的首要责任就是培养他们的良好行为和学习习惯。我首先从自身做起，做到要求学生的每一项，树立榜样，例如在学生面前坚持说普通话、上课不迟到、主动捡起地上的垃圾等。学生模仿能力强，慢慢地，他们会自然养成诚实、勤劳、爱班级的好品质。此外，通过丰富多彩的活动来培养良好习惯。在这一学年中，结合学校的工作安排和班级实际，开展了《争戴礼仪章》、《为北京喝彩》、《学会关心人》、《我们人人爱运动》、《我家门前的垃圾筒》、《今天我当家》、《快乐伴我成长》等主题班会。在这些活动中，我和学生共同学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，了解做一个好学生的标准；在活动中，感受集体的温暖；在活动中，培养他们各方面的习惯。经过一年的努力，我发现学生乱扔垃圾的现象减少了，主动帮助有困难同学的学生增多了，认真完成作业的同学也增加了，这让我感到非常欣慰。通过一次次的活动、比赛和游戏，学生们在潜移默化中获得情感的熏陶和行为的修正，逐渐形成了良好的行为和学习习惯。
二、以“爱”来教育感化学生。
爱是人类生活中永恒的主题，谁都需要爱。作为班主任，我深知只有给予学生真诚的爱，学生才会以童心回报我。作为一名好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心他们的思想和生活，关注他们的成长，倾听他们的声音。三年级的学生属于低年级，他们活泼好动，充满了生机与活力，像一群渴望蓝天和白云的小鸟。然而，他们也缺乏自我控制和辨别能力，常常不考虑后果，以自我为中心。如果总是埋怨他们的不足，孩子们又怎能建立自信呢？只有“爱”才能架起沟通和理解的桥梁。我始终遵循这样一条原则：对优等生给予“严爱”，对后进生“偏爱”，对中等生“博爱”。因此，我将对学生的“爱”建立在尊重和信任的基础上。对于班里个别作业习惯不好的学生，比如钟毅鸣、俞毅郦和俞昂霄，我通过个别谈话、联系家长、监督鼓励、结对帮助等方式，耐心地进行思想工作，辅导他们学习，希望能改变他们的学习态度。我不愿意放弃任何希望。努力终有回报，经过一年的努力，他们的作业态度改善了，成绩也有所提高。特别是俞毅郦和俞昂霄，在这次期末检测中都从原来的d或e档提升到了c档，看着他们的进步，我心中感到无比欣慰。
人心是相互的，尽管学生们年纪小，但他们同样有自尊。我努力要求自己不要伤害孩子的自尊。记得上个学期班里有个姓戴的男孩，他内向且成绩优异。那天午托课前，他突然红着脸走进办公室说：“金老师，我想去大便。”我立刻给了他几张纸，让他赶快去。上课一段时间后，同学们在练习时，我一边巡视一边指导。走到他们的组时，我发现他不知何时已经坐在位子上写作业。经过他身边时，我闻到一股异味，起初以为他刚从厕所过来，没有在意。但低头一看，发现他的脚边有一小团黑乎乎的东西，才意识到他可能在身上弄脏了。我迅速用一张纸片盖上，快速处理后，若无其事地把他叫到办公室阳台，找来以前学生丢弃的裤子，帮助他换上，并打电话叫他的妈妈过来。我这样做，就是为了不伤害孩子的自尊心。我想，如果在这个大家庭中，老师爱学生，学生爱老师，彼此就像兄弟姐妹般关心、照顾、鼓舞，那么一定最和谐、最美好。
三、培养小干部，增强班级凝聚力。
若把班级视为一个家，温馨和谐的氛围需要所有成员共同创造和维护。虽然三年级的学生年龄尚小，但我相信他们是聪明且懂事的。我时常向他们灌输家的概念，让他们潜意识中告诉自己，三(1)班就是我们的家。随后，我努力培养班级的小干部，通过他们的凝聚力带动全班学生，形成良好的氛围。王思远是我们班的班长，她在组织和管理方面表现出色。如果老师不在教室，也不必担心，因为王思远会像小老师一样把班级管理得井井有条，大家都非常佩服和尊重她。正因如此，许多小干部向她学习，工作能力大大提升。渐渐地，班级形成了团结向上的良好风貌：黑板脏了“我”来擦，地面脏了“我”来扫，铅笔断了“我”来借……在一些集体和个人比赛中，许多学生展现出了强烈的集体主义荣誉感，竞争意识也在不断增强。在大家的共同努力下，我们班在各项活动和比赛中均有优异的表现。例如写作比赛、改错比赛、黑板报比赛等都获得了全镇一等奖，还有其他征文比赛也取得了良好的成绩，我与孩子们都感到无比激动，并对未来充满信心。
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