下面是会员“ov6”收集的医生实习报告，以供参考。
㈠、学科特点 从研究方向来说，神经外科主要关注中枢系统。因为中枢神经系统的解剖比较复杂，加上人们大脑神经的认知仍不完整，患者的临床症状和体征各不相同，相同、同区域的疾病也可能展示出不同的临床表现，而不同的表现亦可能是同一疾病或同一位置的结果，因此，神经外科疾病，尤其是脑部神经外科疾病的诊断面临一定的考验。比如，昏迷的患者可能由脑部疾病（如肿瘤、流血）造成，也可能是颅外疾病（似水电解质失衡、心血管疾病）造成。这使得神经外科医生必须要先判断患者是否为学科的探索范围，然后再考虑相应的治疗方法。在治疗方案上，神经外科手术涉及大脑以及疾病，鉴于大脑复杂结构及其在生命里的核心地位，神经外科医生在手术前必须慎重选择手术位置和方法，以实现治疗目标，同时最大程度地减少对正常脑部的损害。在手术环节中，医生必须熟悉大脑局部解剖，并凭借熟练的操作方法开展手术，只有这样，才能在保证效果的同时，减少损害。术后，采取何种有效的措施推动患者修复，对医生的理论水平和操作技能提出了更高的要求。针对脑损伤的患者来讲，时间就是生命，这要求神经外科医生紧急情况下迅速而准确地分析病况，并立即采取相应的救治和治疗手段。因此，神经外科医生需具备应对突发事件的能力，这也是该领域的鲜明特点之一。 ㈡、实习方式 神经外科是一门专业性较强的科室，实习生进到科室时，经常应对各种复杂的神经外科疾病，手术操作难度较大，因此容易产生抵触情绪，促使实习效果和时间的投入不成正比。那么，怎样在有限的时间内尽可能多的吸收知识呢？怎样才能有效进行神经外科的实习呢？这便需要同学们在实习前及其实习环节中掌握有关的实习方式。最先，掌握必要的理论基本知识是成功实习的关键。因此，进入到神经外科实习以前，应备考中枢神经系统的解剖知识，入科后该根据实际疾病的临床表现开展对比备考，做到理论结合实践，以实现对疾病的准确了解。其次，要合理选择实习的突破口，明确实习的核心。因为神经外科的专业性较强，短时间内达到专科水准是不现实的，因此，老师和大专医生关心的疾病不一定是学生必须掌握的核心，学生应依据课程标准的需求，明确必须掌握的关键内容，并制定适合自己实习计划，防止片面强调过于丰富的经验。第三，临床实习的目的是将学到的理论知识应用于临床，达到理论和实际的融合，因此，要注重对神经外科疾病，特别是急症（如头皮外伤、各种脑损伤、脑疝等）的诊断、治疗方案及临床工作流程的学习，以便能够及时、准确地判断患者病况，并采取相应的治疗手段。第四，不可只注重手术操作。在普外实习环节中，同学们通常过于关注手术的“规模”、“难度”和“独创性”，而忽视了手术基础技能的学习和训练。这种认识是片面的，对实习生来讲，开展手术的效果不单单是学习某一术式的操作方式，更在于根据手术的实践锻炼，掌握有关的基本技术和技能。要是没有扎实的外科手术基本功，无法出色地完成普外手术，这在神经外科至关重要。总之，要圆满完成神经外科的实习，需掌握和应用有关的理论知识，明确实习的内容和关键，娴熟训练普外手术的基本技能。
医生实习报告相关文章：
★ 医生个人总结
★ 医生转正自我鉴定
★ 医院医生辞职报告
★ 外科医生述职报告