以下是网友“tongaochuang”分享的职称评审个人述职报告，欢迎参阅。
大家好，我是王xx，现年46岁。1987年得到本科学士学位，至今已有22年教学经验，曾教授初中生物、化学及劳动技术等多门学科。同时担任生物、劳动技术与科技课余小组辅导员，还参与县级教研工作。目前的职位是县级探究性学习科目的兼职教研员及其市级和国家级科技辅导员。x年被评为中学一级教师，如今正申请中学高级教师职位，现就我的工作情况述职如下：
一、教育方面：
对领导的工作安排始终保持服从，尽职尽责地进行教学，耐心细致地做学生的思想工作。在x-x年间，曾多次获得校级“三育人”先进个人、校级优秀老师和校级师德骨干教师头衔。x年及x年老师绩效考评成绩均是出色。x至x年获得县级骨干教师的称号。x年，我获得了由中国经济咨询中心和北京教育研究院授予的教育成就奖。
二、教学方面：
2001年，我在生物学科第四届“双优课”评比中荣获县级一等奖。x年还在说课比赛中获取县级一等奖，并在学习软件评比中得到县级二等奖。x年与x年我的教学设计产品3次被选为校级一等奖。x年，我在青年教师课堂教学设计比赛中获取校级一等奖和县级二等奖。x年参加县级骨干教师英特尔未来教育信息化教学设计比赛，得到县级二等奖。在x年，我的课件得到县级三等奖。在x至x学年里，我指导的《燕山植被调查》科技实践活动得到市级三等奖。x年代表我校和我县在渔阳酒店展现新课程教学改革的成效。我于x年成为天津青少年科技教育协会的会员，并积极承担青少年科技辅导工作。在x—x学年度，我的教案荣获校级出色。x年博客被选为县级出色，填补了我校在这一方面的空缺，获得了校领导的高度赞扬。x至x年连续两年辅导的科技大赛中，有两名同学得到市级一等奖。自x年以来，我发动并指导了全国范围内的节水、节粮和节约用纸的环保技术活动，递交了大量真实可靠的数据资料，为我校获得了网上的良好声誉。x年第六届“双优课”评比中获县级三等奖。x至x年还参与了县级以上初中生物课堂训练及模块测试的出题工作。自x年9月至今，我一直从事生物教学与试验室管理工作，虽然身体遭到高血压和糖尿病的烦恼，但依旧辛勤工作，积极配合学校及老师们完成各项教学任务和上级检查工作，遭受领导的好评。
三、教科研层面：
x年发表了三条人生格言，x年获得我校教研教改积极分子的头衔。x年以来，我担负了两项县级课题的研究，并参与了四项县级以上课题的研究与整理工作，其中有四项课题已成功结题。我撰写了多篇论文，获得了国家级两篇、市级奖三篇、县级一等奖三篇、二等奖七篇及三等奖三篇。x年《信息技术与学科整合的研究》成效得到县级一等奖。x年我的教学叙事案例获市级三等奖。在x年到x年里参加了《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题的研究，撰写的论文先后获得市级三等奖和国家级一等奖。x年承接了《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题的研究，撰写的论文于x年1月在中国教育学会与中国教育学刊杂志社等单位承办的征文挑战赛中获取全国一等奖。
述职结束，谢谢大家的倾听!
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