【简介】本文是网友“chaolanqian”整理的小学新教师述职报告，供大家参阅。
自打进入职场至今，我始终秉持着对职业、对专业与对学生的责任心，认真工作，尽职尽责。现就本学年的工作情况报告如下：
一、德
要成为一名合格甚至优秀的教师，首先要具有良好的师德。我积极参与学校组织的思想教育活动，努力学习科学发展观，并在日常工作中探索科学的发展路径。教学理念摆正，工作态度积极。从多方面严于律己，主动向资深教师请教，结合学校的具体条件及学生的具体情况，以努力严谨的态度开展教学工作，使之有序而富有计划地展开。
二、能
在本学年里，我在老师和领导们的帮助下，开始了我的教学工作。我坚持在课后总结经验，前半学期我主要关注老教师们的教学设计，学习掌握基本的教学步骤。经过不懈努力，我逐渐熟悉了基本的教学架构。这时，我渐渐关心更多细节，特别是怎样教授词句。虽然只是一个小小的语汇，它却能够引导学生探讨课文的内容，并通过举例加深他们对词句价值的了解，进而扩展他们的词汇量。
三、勤
我每天在学校认真工作，从不迟到早退。在外出学习时，严格执行学校调课和请假制度，科学安排我的课程，并与代课教师进行全面的沟通，保证班级的各项事务顺利开展。我明白自己在许多方面仍存在不足，因此我坚持主动进攻，勤于毛手毛脚。我认真完成上级交代的任务，并在工作上及时补救不足。脚勤是多跑多学习，向其他班级、教师请教。我认识到自己仍处于苦干阶段，尚未找到更佳的工作方法，今后我会努力向“巧干”转变。
四、绩
作为一名教师，最主要的是组织好自己教学。学期初，我对高年级语文教学觉得迷惘，借鉴了很多教案，但仍不知如何开展基本的教学阶段。我发现这些优秀教案并不适用于常规学科的教学。因此，在开学的前两个月，我每天观查其他老师的课堂教学。一开始，我坚持听一节课，再进行教学。我将课堂教学设计分成三个步骤：单独细读教材，参照优秀教案制订原稿；听老老师的常态课，纪录他们的教学环节和方式，并对比进行调整，并考虑班级学生的具体情况；最终参照《教学参考书》进行再次修改，把文字中的各个训练点落实到位。
根据征求别人的课，我逐渐理解了基本的教学阶段，逐渐能独立讲课。自然，我每周仍坚持至少听两节课。我觉得能独立进行常规教学是我在过去2个月里大量上课并总结的成效。在上课环节中，我认识到常规教学十分重视基本。第一课时侧重生字的教学，第二课时则重视理解文章的中心思想。如今，我的教学慢慢走上正轨。每次领导来听我的课后，我总是能从中得到反馈，认识自己存在的不足，例如课堂容量操控。在教授多音字时，我能够提供单选题和判断题等各个题型，让学生学会根据字意挑选正确的读音。此外，教育在线和教育博客等渠道是我进步的重要来源，我也愈加喜爱阅读。
以上便是我这一学年的工作汇报。在这一年中，我取得了一定进步，收获颇丰，却也发现了许多不足之处，这些将是我今后努力的方向。
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