以下是热心网友“kqr6895”分享的教务副主任述职报告，以供参考。
尊敬的各位领导和同事们：
大家好！
在此，我想对过去一年的工作做一个简要的总结。
一、政治思想方面
1. 坚持每周进行政治和业务学习，认真研读党的方针政策，自觉遵守各项法律法规。关心大局，服从安排，积极参加学校组织的各类会议。
2. 积极参与“353高效课堂”教学改革活动。
二、教学工作方面
教学工作是学校工作的核心，是检验教师工作成效的重要标准。在贯彻“353高效课堂”课改的同时，我积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育资源，大胆践行课堂教学改革，取得了显著成效，具体体现在以下几个方面：
(一) 发挥教师主导作用
1. 备课深入细致，认真研究教材，多方查阅资料，力求深刻理解教材内容，精准把握难点和重点，并认真编写导学案。
2. 注重课堂教学效果。在教学过程中，抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余时间向经验丰富的教师及兄弟学校同仁请教，努力将先进的教学理论、科学的教学方法及现代教育手段运用到课堂中，致力于培养学生的合作交流、自主探究及创新能力。
3. 积极参加校内外的教学研讨活动，认真记录听课笔记，持续吸取他人的宝贵经验，不断提升自己的教学水平。常向经验丰富的教师请教，并共同探讨教学中遇到的问题。
4. 在作业批改方面，及时认真，尽量做到全批全改，重视订正，及时了解学生的学习状况，确保在辅导时有针对性。
(二) 关注后进生和学习困难学生的转化工作
作为教师，我们应该对学生怀有爱心，认识到学生同时具备优缺点。对于优秀学生的优点显而易见，而后进生的缺点则容易被忽视。尤其是在学习上，后进生往往得不到老师的肯定。而后进生的转变直接影响到全班学生的整体学习成绩。因此，在过去一年中，我始终关注以下几个方面来做好后进生和学习困难学生的转化工作。
1. 从发展的角度看待学生。关注后进生的进步，即使他们的表现尚不理想，也要相信他们的未来会更好。
2. 给予引导，将消极因素转变为积极因素。首先，帮助后进生识别自身优缺点，积极发扬优点、克服缺点；其次，帮助他们建立自信，培养对学习的兴趣。要以平常心对待后进生，他们和其他孩子一样，应该享有平等的关注和认可，尤其是在有一点进步时给予及时的肯定。
3. 真正做到晓之以理、动之以情。真诚地对待每一个学生，不应有半点虚假。当学生感受到教师的真诚时，会更容易打开心扉。同时，理解后进生在学习过程中所面临的各种心理状态，建立信任，鼓励他们发表看法。最后，通过学生的视角来看待问题，以增强理解与共情。
正是因为着重于上述几点，我在后进生和学习困难学生的转化工作中取得了明显成效。
三、教务工作方面
作为副主任，我明确自身职责，努力做好教师的助手和参谋，提供教学上的后勤服务。我负责布置、落实并完成教研室、学校等部门的各项任务，推动“353高效课堂”相关的教研活动。经常走进课堂，吸取宝贵反馈，不断提升个人的教学水平；同时发现教师在常规教学中存在的问题，结合学校实际情况，提出针对性的解决方案，努力改善教学工作。
在教学常规检查方面，要求教师做好自己所需做到的，及时发现问题并帮助他们进行改正。
在教研组活动考勤上，认真履行职责，确保从周二到周四做好考勤记录。
在学生学籍管理方面，依照学校相关规定，最大程度做好学生转出、转入、借读、休学、复学和复读的登记，并建立电子档案，分类存档。同时，对学生的学籍变动进行审核，确保对学生、家长以及学校负责。
在八年级的综合科目会考方面，我负责组织学生的报名和填写准考证等工作。
在教务处的日常管理中，我在开学初期做好教材及教辅资料的分发，收集并整理教师上交的教学计划及总结，期末时同样做好相关资料的分类和存档工作。同时，整理教师和学生过去一年参加的各级竞赛和获得的荣誉，并对相关资料进行存档，协助进行学期末的数据统计。
四、遵守纪律方面
我能够严格遵守学校的各项规章制度，没有迟到或早退，主动请假。工作中，我积极主动，任劳任怨，具备强烈的事业心和高度的责任感。在日常工作中，尊重领导，团结同事，真诚待人，妥善处理与领导和同事之间的关系，从不斤斤计较，保持和谐的人际关系，始终以人民教师的标准要求自己，努力提升自身的综合素质与能力。
五、工作中的不足之处
1. 对学生的学习方法指导不足，导致部分学生学习状况差异明显。
2. 工作中情绪偶尔急躁，创新意识较为欠缺。
3. 教学管理水平有待提升。
总体而言，在过去一年中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。今后，我会发扬长处，改正缺点，力求更大的进步。
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