教务主任个人述职报告

时间:2024-08-11 16:16:17 述职报告

  下面是会员“kuzoq73295”收集的教务主任个人述职报告,以供参阅。

教务主任个人述职报告

  尊敬的诸位考评组员,亲爱哒各位领导:

  大家好!

  岁月如梭,一年四季,自20xx年我们汇聚于此,六个春秋已悄然走过。我宛如一只在风雨中翱翔的海燕,虽然长空没有留下痕迹,但我坚定的步伐已深深印刻在内心深处。感谢领导、同事六年来给予我的信任与支持。在充满朝气的新时代,在竞争激烈、挑战与机遇并行的时代,我碰巧得到了大家的关怀,得以在教务部副主任的岗位上锻炼和提高,收获了不少成绩,下面敬述我的工作状况,如有不妥之处,恳求诸位批评指正。

  接下来,我将谈谈自身就职至今的工作状况:

  本学期,我承担着初三1、2班的语文教学及初三1班的班主任职责,并且也出任教务部副主任。

  以往半年,在教务部的工作中,我主要与张主任密切协作,承担初中部的教学管理、教学常规和教学督导等事务。刚入六中,任务繁重、要求严格,压力很大。我努力以务实的态度,关心全局,融入团队,自觉做到“三不”:工作时间久不计较,任务繁重不叫苦,复杂事务不厌烦。在校长的正确领导下,及各位领导和同事的帮助下,我迅速适应新的角色。现就本学期的工作状况述职,请各位给予指导。

  一、细腻全面抓常规,保证不失落

  常规工作是教学有序推进的前提。在过去的半年里,教务部始终重视常规工作,在完成上级任务的同时,维持常规工作的持续性与规范化。重视常规教学,通过有效督促与及时检查,教师们能按要求备好课、讲好课,从而保持常规教学的高标准。组织初中部每周的校级示范课,绝大多数教师都能提供全方位课程,便于全校教师观看、沟通与评定,极大地推动了课堂教学质量的提升。同时,也顺利迎来了教研组对我校初中部的教学上课调查。在领导的整体协调下,对当日的工作进行了详细分配,听的8堂课大都质量优秀,遭受教研组领导的好评。此外,我积极配合电教中心开展教师测试教学成绩的积分计算,并督促教师进行考题和学生情况分析,产生整改措施。在全体教师的共同努力下,成功组织了月考、期中考和期末考,使测试有序开展,结束后对考试情况进行了详细的质量检查。同时,协同教科处创立督察组,对教师的备课、课堂教学、批作业及教研活动等进行了细致的检查与督促。

  二、锲而不舍抓教研,确保不虚浮

  学校教研工作是生机与活力的源泉。初中部本学期开展了丰富的教研活动,成效可喜。组织每周教研活动,各教研组长精心策划,根据指导、沟通与评定,推动课堂教学质量提升。此外,配合张主任举行了信息技术与课程整合说课比赛,经过严格筛选,初中部介绍的高玉芳老师与侯秀芬教师代表学校参加市教育局比赛,最后夺得二等奖和三等奖,为学校获得了荣誉。在忙碌的工作之外,我认真研读、分析并总结初三语文教材,保证教材分析和中考考点总结工作获得充分重视,获得了教研组领导的认可。同时,融洽教科处组织前去杜郎口中学的观摩学习汇报会,并组织赴杜郎口教师上课,成效显著。此外,还鼓励初中部教师积极论文写作,参加论文比赛,半年来多名教师的论文在省级和国家级刊物上发表或得奖。组织中学教师赴骈山初中、邯郸十中、高北初中等地参加课程讨论会和观摩会等活动。

  三、振振有词抓质量,确保质量步步提高

  院校的生命力在于教学品质,而课堂乃是品质的关键。我根据开学初的教学计划,促进初中部在课堂内外进行了一系列工作。依照教学工作计划,按时组织示范课活动,激励初中部教师积极参与上课活动,评比最好课堂品质,达到理想的效果。同时,激励教师转变教学观念,采用新的教学方式,着力提高学生的学习积极性,努力提高课堂效率。不断树立质量意识,运用周示范课活动与教研活动推进教师的课堂教学,尤其是针对年青教师及刚入职教师进行及时的交流与反馈,力争使一节课的教学效果合格。此外,我协调与指导初三毕业班的工作,保证教学任务贯彻落实与品质的稳步增长。

  四、因时制宜抓活动,活动促进发展

  丰富的学生活动是课程的重要补充。本学期,我组织了以下活动:配合中学语文教研组,组织学生参加《语文周报》全国作文比赛,共有263人报名,截止目前124人获得奖项,暑假将继续争夺一等奖。帮助初三年级组召开了一模质量分析会,根据研讨极大激发了学生学习积极性。协同初二年级组召开了其中质量分析会,同时配合初一年级组组织了教师调度会等。

  另一方面,结合学校的共同利益,搞好其他教育教学工作,因时间紧张,不再一一列举。

  存在的不足

  一是本学期活动因为计划外的提高,造成深入课堂监管教师进度的时间受影响,尽管一如既往地秉着“走入教师、走入学生”的理念,但实际触碰不足,无法全面关心教师业务水平与教学水平提高的计划。

  二是过程监管不到位,督导检查变化较大,希望有计划却未能有效执行,造成一些阶段有所放松。

  三是部分工作欠缺创意,无法不断加强教师的热情,教研活动氛围不够浓厚,教师看待工作的热情不高。

  四是并未可以运用全新思维方式开展创新工作,欠缺造就进行工作的观念和决心。

  五是本学期无法有效推进初中部的有效教学培训工作。

  将来,我将加强学习、努力工作,克服不足,竭尽所能给大家提供更好的服务,让所有老师体会到工作的快乐与造就,感受专业成长和事业成功的幸福。恳求在座的各位同事给予支持与信任,谢谢你们!

  感谢大家!

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