【导语】本文是网友“haoxipu”分享的幼儿园大班安全教案，供大家阅读。
活动目标：
1、能够依据班级区域活动必须，挑选2到3个活动区域。
2、尝试在小组内部进行分工，并共同确定某一区域的规则。
3、让小朋友们感到快乐和有趣，在不知不觉中学习知识。
4、提升思维灵活性。
关键与难点：
掌握制定活动区规则能力，并制作简单的标识进行宣传。
处理难点的方式：引导幼儿积极参与丰富每个区域的材料，激励家长参与规则的制定和标识制作。
活动准备：
1、建筑区、生活区、美工区等有关相片。
2、每位幼儿准备一份操作材料，包含水彩笔和白纸。
活动过程：
1、通过对话激起幼儿的热情。
教师：我们的活动室漂亮吗？大家最爱在活动室的什么地方玩呢？总结：我们的活动室有着多姿多彩的活动区域，有些在室内，有些在户外。大家怎样可以让每个人在这些活动区既快乐又能学到本事呢？
2、探讨制定每个活动区的规则。
为了方便在活动区举办活动，我们应该怎么做？什么区域必须制定规则？为什么呢？“在绘画区，我们应该创建怎么样的规则？”“在图书阅读区，我们又该如何做呢？”
3、怎样制定区域规则并分工协作。
（1）我们怎样为活动区制定规则呢？
（2）幼儿选择适合自己的区域，自然分为3到4组。
（3）幼儿在小组内探讨、分工开展绘画，结束后将标识贴在相应的活动区域。
4、交流和反馈：
1）每组自我介绍制定的规则。
2）探讨这些规则是否可行。
活动结束：
今天我们为各个活动区制定了规则，并制作了标识。如果大家都同意，咱们就可以将这些标识贴到到相应的区域了。凭着这些规则和标识，大家在活动区就能既开心又有序地玩乐
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