下面是会员“jpcwu21”收集的幼儿园大班语言活动教案，以供借鉴。
活动目标：
1、让幼儿了解情节，掌握故事里人物的特点和角色。2、培养大体的作品分析能力，归纳出主题，明白只有付诸努力才能达到自己的愿望。
3、启发幼儿的想象力，训练他们的发散思维。
活动准备：
实物准备：自制操作卡片和小猫手偶。
经验准备：相关喂养鱼的知识。
活动过程：
1、展现手偶，介绍角色以激发幼儿的热情。
（1）一名幼儿配戴小猫的发饰登场：我是小咪咪，我最喜欢吃鱼，但钓鱼太累了，我该怎么办呢？（小猫伸懒腰，躲在一旁歇息。）
（2）老师：咦？咪咪不钓鱼，总是在睡觉，它该如何吃到鱼呢？大家一起来听听有关咪咪的故事吧！
2、讲述故事，协助幼儿了解情节，提升他们的思维能力。
（1）老师生动地讲述故事，并提问：这篇故事叫什么？咪咪是一只如何的小猫？它希望变成什么样子？咪咪被谁戏弄了？那个人为什么要戏弄咪咪呢？咪咪实现愿望了吗？它是如何实现的？
（2）老师边阅览画册边讲述故事，说完后引导幼儿分析与理解故事情节。请幼儿探讨：之前的咪咪是怎么样的？它有什么愿望？之后咪咪是怎样实现这个愿望的？
（3）协助幼儿梳理主题，让他们明白只有自己的努力才能实现愿望。咪咪爱吃鱼，由于懒散而希望树枝长出鱼来，最后咪咪明白了只有通过努力才能达到自己的愿望。
3、激起幼儿的想象力与创造力，拓展他们的思维。
（1）协助咪咪想到方法，让树枝长出鱼。
（2）启发幼儿开展想像与创造，引导他们分享不同的观点。
老师：世界上很多事情都是人们经过思考后发明的，好像为了不行走而发明的汽车、列车、飞机；为了不抬水而发明的自来水。你可以发明哪些，让我们的生活变得更加美好呢？请你把它画下来，然后告诉好朋友好吗？
4、以幼儿绘画自己的发明造就完毕活动
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