【简介】本文是热心网友“kaoyuanqiang”分享的中班语言动物教案我们的朋友，供大家参考。
设计背景动物一直是人们关注的重点，幼儿对动物的喜爱更是天生的，而动物身上蕴含的奥秘则是他们感兴趣的内容。因此，我围绕“动物尾巴的特点”制定了“找尾巴”活动。活动目标1、协助幼儿培养聆听、参加活动及乐于表达的习惯。2、丰富幼儿的知识，让他们了解到许多小动物都有各自独特的尾巴。3、通过结合语言表达与动作的形式，体会故事的趣味。4、激励幼儿敢于表达自己的观点。5、引导幼儿在故事和游玩中学到，并理解生活。重难点掌握一些常见动物尾巴的特点。活动准备动物绒毛玩具；如虎、松鼠、猴子、袋鼠、狗、猫等动物的背景图一幅；每位幼儿一份含有断尾巴的动物以及尾巴照片。活动过程一、猜一猜，说一说。1、拿布遮住动物绒毛玩具身体，只露出尾巴。2、猜猜这是什么动物？你是如何判断的？猜对的孩子能跟小动物亲吻一下。3、总结：动物尾巴的特点。二、看一看，说一说。1、展现动物尾巴的背景图，请你和旁边的小朋友讨论一下，什么动物藏在里面？2、请幼儿找到藏在里面的小动物，并说出他们判断的依据。3、总结：除了这些，什么动物也有特点不同的尾巴？三、游戏：找尾巴。课后反思此次活动有效培养了幼儿的聆听和表达习惯，使他们对一些常见动物尾巴的特点有了更深入的了解。然而，仍有少部分幼儿在参与讨论时的交互性不足积极，将来需加强激发幼儿参加活动的主动性，以提升他们的学习兴趣。
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