【导语】以下是网友“nuojielufenyan”整理的幼儿园健康活动教案，以供参阅。
活动目标
1、掌握感冒时的主要症状。
2、掌握辅助治疗感冒的一些基本生活常识。
3、让小朋友意识到生病时无须害怕打针和服药，培养他们英勇的质量。
4、意识到生病时无需惧怕打针吃药，做一个英勇的小朋友。
活动准备
1、感冒病症记录卡。
2、邀约一位家长出任医生助教。
活动过程
1、掌握感冒的主要症状。
(1) 请正在感冒的幼儿分享：自己感冒时会什么不适感？老师在聆听的同时进行纪录，一样的病症使用相同标识，便于幼儿总结。
(2) 总结：感冒时会感到不适，表现症状包含打喷涕、流鼻水、鼻塞、喉咙干痛、头疼、咳嗽等，有时还随着发烧，严重时可能造成孩子没法上幼儿园，父母也没法工作。
2、掌握感冒的原因及应对策略。
(1) 引导幼儿融合自身经历探讨感冒的原因。如着凉、不注意卫生、被别人感染等。
(2) 思索：感冒后该如何处理？幼儿分组交流。
(3) 请医生为幼儿讲解。了解到感冒后应及时就医、按时服药、多饮水、注意休息并遵循医嘱治疗等。
3、掌握预防感冒的办法。
(1) 听专家介绍预防感冒的小窍门：保持空气流通，感觉严寒时应提升衣服，勤喝热水，按时进行体育锻炼，不使用别人的餐具和毛巾等，在感冒高发季节降低去公共场所的频率。
(2) 激励幼儿敢于向医生提问：怎样才能不感冒？感冒后该如何处理？怎样才能更快康复？等，进一步了解预防感冒的办法。在活动结束后，和医生合影留念，并感谢医生的协助。
4、活动延伸
在运动前后，及时提醒幼儿增减衣物，引导他们每天锻炼身体，增强体质，以预防感冒。
活动反思：
通过观察日常生活中的身体问题而实施的活动，既激发了幼儿的热情，又显著提升了他们的思维能力，对促进身体健康成长也起到了很好的功效。因此，此次活动取得了良好的效果，孩子们在听见教师打喷嚏时会立刻提示：“教师，你感冒了，要吃药哦。”我将继续在日后的教学中抓住生活中有价值的素材，开展及时有效引导教育。
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