下面是热心会员“shacaixishu”整理的父亲节教案，以供参阅。
活动主题
(1) 提高孩子对父亲关爱的认知
(2) 尽量让幼儿体会到父爱的情绪，让他们了解父亲工作的辛勤付出，从而更加关注父亲，并可以用适度的语言表达这类关爱。
(3) 简单了解节日的来历，了解其完整名字、日期以及意义。
(4) 激起幼儿的学习兴趣。
活动计划
(1) 父亲节的由来：
1910年，美国首次建议庆贺“父亲节”，自1934年起，每年六月的第三个礼拜日被定为“父亲节”。日本自1950年上下开始将“父亲节”正式做为国民节日。
在日本，一直以来形成的一个习惯是爸爸在外工作，母亲承担家庭事务和孩子教育。父亲经常要在天未亮就出门上班，小孩还没醒就走了；而等到晚上回到家时，小孩已经入睡。即便是周末，父亲也大多在睡觉，具体陪伴孩子的时间十分有限，因此在孩子心中，父亲位置显得比较薄弱，父子间的感情会相对生疏。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”来临之前，会关键引导幼儿通过多种方式了解父亲的职责与工作；制做小礼品赠给父亲；分配“父亲节”当日与父亲一同参与游戏；学习唱“父亲节”的歌曲。
(2) 在“父亲节”早上，幼儿园邀约父亲们前来参与半日活动。
活动方案
活动目标：
① 父亲收看幼儿进园；
② 全园集中进行亲子游戏（以分组游戏为主）；
③ 人人参与游戏，比如父亲与教师、父亲与幼儿开展拔河、划拳、小制作等活动；
④ 父亲中选出1～2人进行自我介绍；
⑤ 幼儿合唱“父亲节”的歌曲；
⑥ 幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲可以参加幼儿园组织演讲会或交流会。
活动扩展
(1) 将活动过程拍摄下来，并把有关拍摄材料发给父母，让他们收藏和孩子一起玩的美好瞬间。
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