【导语】本文是会员“rangpanqiang”收集的小兔和狼教学反思，供大家阅读。
《小兔和狼》是一堂对于小班的歌曲游戏课，总体观查下来，课堂效果优良，孩子们参加度很高，积极投入游戏，并表现出浓厚兴趣。在课后，老师们对我的教学展开了点评，我自己也对这节课展开了思考，归纳出一些优缺点。这节课的优势包含：最先，课程步骤很清晰，根据小兔子的手偶引入能有效造成幼儿的热情，接着根据播放歌曲，可以集中幼儿注意力。其次，对幼儿回答的评价十分实际，可以让幼儿清楚地认识到自己受到表扬的具体原因。最终，在进入游戏以前，提前对标准进行了说明，因此游戏中完成时，大部分幼儿的表现都不错，可以遵守游戏规则。这节课的不足之处在于：最先，歌词的最后一句是“狼来了”，而在这一句歌词上，我没有引导幼儿开展联想，而是直接跟他们说当听到这句歌词后要迅速躲进椅子后边。更好做法就是能通过提问的方式，引导幼儿思索小白兔遇到狼时可以采取何种应对策略。其次，对于有些难题的提问不足简洁，导致一些幼儿没法作答，我也没有很好地引导他们，导致课堂中出现一些紧张尴尬的局面。针对这种情况，能让一些聪慧灵活的小孩登台示范，以此激起其他孩子的思维。第三，本身在课堂上传达的自信心不足，常常害怕自己讲解得不好或忘掉步骤，全程都没有放松。随着授课的次数增多，积累的经验也会丰富，这种情况会有所改善。每完成一节课，都能发现一些问题，并进行反思与改进，唯有如此，才能逐渐提高自己的教学质量。
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