【导语】本文是热心网友“laizhijishi”分享的小学美术教研工作总结，以供参阅。
在本学期内，XX区域中小学美术教研工作获得了区教研室和上级教研组织的指导，同时也在区教研会理事与中心组的共同支持下。依照学期初制订的教研计划，致力于提高课堂教学质量，并借助广州市名师工作室与广州市、XX区域研究方案活动联动，积极推进学科专业及科研的发展，密切关注课堂、课程与研究方案，进一步提升美术教学的“四个意识”。主要工作如下：
一、教研科研工作
1. 深入开展了广州市教育科研规划课题《基于茘乡文化传承的中小学书法教学实施的策略研究》，及其XX区域教育科研规划课题《推进XX区中小学书法进课堂教学的策略研究》，其中后者已在中期检查中，计划于年末申请结题。
2. 先后在高端初中、荔城中学及石滩镇指导中心举行名为《基于高中美术新课程的模块教学的效益》、《新课改下高中美术课程四个意识的教学实施》和《XX区中小学书法课堂教学的思考》的专题讲座。
3. 在XX区域小学课堂改革现场会上及我区艺术教师会议上发布了《有要求、敢担当，美育发展未来可期》和《谈美术教学的四个意识》的专题讲座。
4. 作为广州市名师工作室的主持人，积极组织各种课例、案例及课题研讨活动。
5. 实现了《XX教研》版面设计和学科论文的征稿工作，包括了钟少棠、姚婉兰、刘淑君、吴琪等教师的美术作品和文章，借此激励教师积极参与论文写作。
6. 成功组织了XX区美术教师论文诵读学术交流会。
7. 通过网络教研平台，推广《XX美术教研》的，发布了六期的美术特色课程成效。
8. 教研会林彩球先生主持了区名师工作室，十余位年青教师积极参与了跟岗学习。
9. 美术学科中，李琼、赖明珠等14位教师立项“十三五”区级以上教育科研规划课题，其中荔城中学的周丽明教师课题获20xx年广州市级立项，吴琪教师的课题《水墨科幻画创作指导研究》也获得广东省教育协会科技学会的立项。
10. 教研会的范筱雅和班洪钢先生赴贵州毕节市支教三个月。
二、教学过程环境
1. 积极参与团体和深入调研，关心传统教学过程；本学期共听取了小学课17节，中学11节和高中12节，组织科组研讨与交流21场，及时发现课堂难题、发掘课堂潜力，提高课堂评课实效性。
2. 在多所学校如高端初中、派潭镇中心小学、英华学校等，组织了我区（包含广州市分块）的美术、书法教研活动，期内姚婉兰、谢健、朱凤婷等教师承担着示范课。
3. 做为广州市名师工作室的主持人，组织成员承担着六节示范课程，我自己还参与了送课入校活动，课程包括《书法笔法——九字诀》和《荔乡人写“荔枝”》。
4. 前去挂绿小学组织粤港姊妹院校美育教学的交流学习。
5. 协同番禺区的美术骨干教师进行课程培训工作，聆听了华师大华年的专题讲座。
6. 教研会的曾永彬会长、姚婉兰和赵伟坤教师参加了市级示范课的讲课。
7. 组织教师参加“一师一优课”晒课活动，包含课例录像评定和展示。
三、教师培训和专业成长
1. 参加了广州市美术教研员的理论学习，并聆听了市教研院的陈玉萍教师的专题讲座。
2. 前去华师参与了广州市省级骨干教师的集中培训，并代表学生发布了有关《不忘初心，做有美育情怀的师者》的专题讲话。
3. 组织教师参加全市中小学美育制度的专题培训，聆听了省教研员周凤甫的《美育与美术核心素养》和市美协主席汪晓曙的专题讲座，讲座内容包含《美术内容的欣赏及绘画语言的理解》。4. 分配教师参加广州市第二届美术教师的中国画写生展，有9位教师作品被选中。
5. 组织近200名美术教师到区高端初中，参加由基础教育课程组织的广州市艺术关键基地院校（书法）项目展示活动。
6. 组织高中教师参加广州市20xx年高中美术新课程的培训。
7. 教研会的理事李琼先生参加了广州市“百千万名师”培训班。
8. 融洽教师参加广州市美术教师的中国画写生展，其中周惠青、曾永彬、陈杰等11人作品得奖或被当选展览。
四、高考工作
1. 成效数据：XX区20xx年美术高考术科统考总数共381人（应届361人），205分以上234人（含复读生），上线率为%，最大分成261分，250分以上3人。其中文化与术科本科应届生双上线人数为210人，上线率%。
2. 亮点表现在本科双上线率较去年有所提高，术科压线的同学文化也有很高的上线率，我区只有8名同学未压线。美术总分的均分也较去年提高，中高分（500分以上）比例有所上升，术科校考根据名校（985、八大美院等）比例高过去年。黄苑茗同学在全省中排名第84，有望被武大录用，王湙杨同学亦可能被中间美术学校录用，更具40多人次有望被广州美院等知名艺术学校录用。
3. 不足之处在于尖子生数量不多，总分最高分较去年的数据低，高分段占比稍低，校考中再无清华大学的根据者，中间美术学院的压线同学文化成绩亦稍低，统考成绩与冲击人民大学的分数线相去甚远。
4. 思索层面，对于尖子生的培养，美术课程应当采取有效措施，院校需做好有关选料和推广的工作，并在科学培养、引导与指导策略上作出调整，比如今年广州市几家重点高中的艺术考试成效。此外，校考的培养效益随着呈现，美术生培养分为多个阶段：高一、高二、高三，最后涉及的仍是基本、管理、教研和复习的难题。
五、美术类学科竞争
1. 组织教师参加广东第四届非物质遗产创意设计大赛，其中周丽明得到金奖，陈静茵获铜奖，何燕琼和赖明珠则得到优秀奖。本人和李琼教师也获得出色指导教师一等奖，教研会获得了出色组织奖。此外，师生在广州市阅读素养公益漫画评比中有40多人次得奖，四所学校在广州市美育场室评比中获得一等奖。
2. 帮助顺利开展一年一度的XX区中小学艺术之星才艺赛事。
3. 协助完成20xx年XX区我国基础教育阶段质量监测艺术学科的迎检工作。
4. 组织开展了XX区美术教学过程评定的第一阶段教案设计评定工作。
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