【导语】以下是网友“shaikeou”整理的新幼儿园教师个人工作总结，供大家参考。
在孩子们接近尾声幼儿园学习任务之时，提高将来工作的效果、提升保教品质，我们的两位搭班老师共同回顾所做的工作，吸取经验、反思不足，显得尤为重要。现就本学期工作总结如下：
一、班级情况分析
经过三年的默默耕耘，大家在欢笑与泪水中送走了大班毕业幼儿，迈向小学。在这一学年的最后阶段，孩子们各方面的进步显著。根据我们设计总和孩子们独立生成的每一个游戏及教育活动，充分展现了他们的创造力和想象力。孩子们用心观察，常常对周边充满好奇，拥有连绵不断的“为何”。总而言之，班级幼儿思维敏捷，个性多是开朗活泼，爱动脑筋、独立思考和提问。在语言表达方面，通过多种途径的培养，孩子们语言能力获得了很大提升，绝大部分小孩子能够清晰描述自己请求与心愿。在绘画行业，他们也激发了浓厚兴趣。大部分孩子快乐地参与各类活动，已有一定的集体荣誉感。在用餐层面，表现出明显的改进，进餐时安静了很多，之前偏食的情况也有所改善。班中小孩子的体质在不断增强，出勤情况优良。
不过，班级中仍存在一些薄弱点，伙伴间时常出现矛盾冲突，部分孩子表现出急躁的举动，无法以合适的方式和行为解决问题。缺乏一定的是非辨别能力，效仿别人状况比较明显。幼儿聆听习惯存在问题，持续性不足。在各种活动中，许多男孩未能很好地遵守纪律。
二、本学期关键工作
1. 进行多元化的主题活动，构建优良的主题环境，满足各层次幼儿的发展需求，推动幼儿全面发展。
大家及时把握幼儿的兴趣点，更加注重幼儿的参与感与主体性，进而培养学生的主动学习与探究精神。依据主题活动的内容，随时构建游戏区域，应用多样的方法和资料进行多样化活动。
2. 开展幼小衔接工作，协助幼儿快速适应新学习环境。
大班幼儿即将离开幼儿园，踏入全新的学习生活。怎么让幼儿更好适应小学的学习生活，成为我们本学期的工作关键。
1）培养幼儿独立意识。根据社会性活动、工作、交谈等方式，教幼儿生存技能，依靠评定激励孩子们搞好值日生工作，教育他们要及时完成自己的事；塑造时间观，协助幼儿明白何时做何事，操纵自己的愿望与行为。
2）学习方面的准备。在下期的最后阶段，按照必须适度增加活动时间，提高幼儿的集中精力与耐心。在日常生活中，培养幼儿对问题认真思考、提问与回答的习惯。为激起幼儿的学习兴趣与求知欲，我们结合阅读课题，巧妙融入一些文字游戏，推动幼儿喜爱教材、喜爱阅读，同时激发他们对上小学的向往。融合主题活动，进行“我要上小学”、“离园倒计时”等一系列活动，使幼儿的学习积极性被激发，认识到自己长大了，不能依赖父母和老师。在这些活动中，大家教孩子们念毕业诗、唱毕业歌，爱惜在幼儿园的岁月，老师们还非常为孩子们设计了纪念册，让他们在这最后的日子里彼此签字纪念。看着孩子们神情专注，他们用彩色笔装饰本子，纪录彼此，瞬间仿佛回到了成人的毕业时刻。
3. 本学期一直坚持安全工作不放松，确保每位幼儿的身体健康。
每周用心开展安全教育，运用多种方法使幼儿初步掌握安全防范知识，提醒他们注意避免危险动作，并教育幼儿遇到危险及时告知成人。在日常活动中，教师始终关注幼儿的安全，发现隐患及时消除，孩子们在普通和各项活动中都获得了很大进步，明白了一些安全常识，提升了安全意识，提升了防范意识能力。
4. 家园配合，共同培养新一代。
我们的工作离不了父母的支持和帮助，回望这一学期至今的家长工作，忙碌而富有获得。近些年，随着教育理念的深入，幼儿园教育和亲子教育紧密联系，变成广泛共识。父母不再是教学的局外人，《纲要》明确提出：“幼儿园应与家庭、小区紧密配合，与小学相互衔接，一起为幼儿创造良好条件。”家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应尊重与公平，争取家长的了解、支持和参与，积极帮助他们提升教育能力。我们通过《家长园地》、父母会、家园互动平台、走访等多种形式与家长进行交流，提高沟通与理解，在教学幼儿中密切配合，共同推进幼儿发展。
5. 独特工作成效明显。
三、不足之处与努力方向：
1. 我们仍需加强专业能力提升，及时反思与总结，不断完善工作里的不足。
2. 在幼儿常规管理上，虽然在领导的帮助下有所进步，但仍需不断总结，勤于思考，以求取得事半功倍的效果。在未来的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取让我们的工作更上一层楼。
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