二年级的工作总结3篇

时间:2024-10-24 16:56:00 工作总结

  我们在写工作总结的时候,一定要认真回顾自己之前的工作情况,这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是范文网小编收集的二年级的工作总结3篇,欢迎参阅。

二年级的工作总结3篇

二年级的工作总结1

  我们二年级语文教研组有六位成员,虽然在教龄、性格上各不相同,但都有着共同的特点,那就是工作认真。本学期,在学校教务处的带领下我们立足岗位,团结协作,以敬业、踏实的工作态度较为出色的完成了教研任务。现将本学期的教学工作情况总结如下。

  一、学习、制订合理的计划。

  俗话说:“不打无准备之仗”,学期初,我组老师认真学习教育教学理论,根据我校整体工作计划、教学工作计划和德育工作计划,结合我组实际,全面展开讨论,广泛争取意见,统一思想,提高认识。在此基础上认真制定了本组工作计划及个人工作计划。在具体工作中,时时对照计划展开工作,结合计划适时调整工作。可以说好的工作计划为我组较好的完成工作奠定了基础。

  二、教研组内互相听课,给教师提供了相互学习、共同提高的机会。

  本学期,我们教研组在师带徒三人小组互相听课的基础上加大听评课力度,要求讲课教师认真准备,听课教师听课后认真评课并写出评课记录,本教研组教师认真研究,大家从中学到了很多的知识,让大家都有展示自己、锻炼自己的机会,这样,教师在互相学习中学到了很多关于提高教学能力方面的知识,收获很大。

  三、认真上课、及时批改作业。

  全组语文教师上课时充分利用多媒体,不断更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高。

  课堂教学做到四为主:教师为主导,学生为主体,训练为主线,全面育人为主旨。做到四突出:突出启发式教学,突出因材施教,突出兴趣激发,突出教书育人。并且认真布置及批改作业:根据教材的.特点,认真布置和批改作业。在布置作业时,以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,以课文为主,因人而异,不搞题海战术。作业批改及时,认真,保证当天完成。

  四、在教研内容上下功夫,重视集备。

  教研活动每周一次,是交流经验、提高认识的一个好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。本学期更好地发挥周二教研活动的功效,确保每周一次的教研组和备课讨论的活动,做到周周有内容。

  集体备课时,老师们你一言,我一语,各抒己见,使每一位教师对每一课有了更深层次的理解,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。

  五、重视常规检查,强化教学管理。

  本学期,语文组每月配合教务处进行一次教学常规工作检查,从检查的情况来看,全组教师各项工作都非常认真,教案完整,重点突出,有反思;作业、试卷设计科学合理,批改细致准确,有复批。检查结果令人满意。

  六、落实“四清”工作。

  在平时的教学过程中,每位教师及时堂清、日清、单元清、月清,通过一学期的教学实践证明,“四清”活动的确起着举足轻重的作用,优质生在原来的基础上学习劲头更足了,基础差的学生学习态度也有了明显的好转。

  走过了一个充实而忙碌的学期,回顾语文教研活动过程,闪烁着的是全组语文教师智慧和汗水的结晶。我们清醒地认识到身上肩负的重任,我们只有不断学习,不断创新,迎接更大的挑战。我深信,只要我们不懈地努力,将会取得更为优异的成绩。

二年级的工作总结2

  这一年,我担任的是二三、二四班的数学教学工作,现将本学年的工作回顾与感怀总结如下。

  一、思想方面

  本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以最高领导为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

  二、教学工作

  1、上课

  开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。

  2、辅导

  我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏,并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我常常放学晚回家,给他们吃小灶。

  3、作业

  根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作,并及时完成学校其他工作。

  三、努力方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的.培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

  4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

  5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  教师是一棵参天大树,教师是一本厚厚的书,教师是一支燃烧自己照亮别人的红烛。让我们共同努力,一起成为一个良好口碑的教师,重温天底下最灿烂的工作。

二年级的工作总结3

  匆匆忙忙又一学期悄然而过,这学期,语文教研组的老师们紧抓教学常规,每位老师做好自己的本职工作,积极配合教务处开展各项活动,继续开展已经步入常态化的语文教研活动。我们教研组的工作在校领导的支持下,在二年级语文教师密切配合下顺利开展。一学期来,教研活动一个接着一个,实实在在地去教育教学。现将本学期教研工作总结如下:

  一、依托常规入常态

  本学期,依据学校的教研工作的重点,我们语文组仍坚持不放松对老师们教学常规的指导和监督,特别加强了以备课为主的常规管理。如进行了语文教学常规双周的备课学习,进行了备课思路的交流与讨论,落实学为主的备课方式。

  我们重视教学常规的检查和落实,夯实教学基础。语文组在期中和期末分别进行常规检查,不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进行检查,还检查学生课堂行为及作业习惯,及时反馈,对学生良好学习习惯的养成有很好的促进作用。一方面也促进了同组间教师的教学交流和沟通,有利地促进教学质量的提高。

  组织青年教师扎实练好“粉笔字”基本功。我们组的青年教师能认真书写指定古诗篇目及时挂墙。

  二、依托教研活动促成长

  根据学期初的教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,以王特的“语用”教学为方向,加强课堂教学改革研究,以提高本组语文教学水平及教学质量。

  (一)教研活动勤开展

  (1)20xx年10月11日 学习了杨春燕老师说的单元整体教学,学了查静老师的课外阅读课。

  (2)20xx年10月25日 学了芮琼老师的专题培训--课外阅读的实际操作。

  (3)20xx年10月28日 学习了小学语文四大流派的课堂教学资料。了解到苏派的比较阅读和拓展阅读,比较阅读课侧重文本解读,些人和写事的布局谋篇的不同,让学生习得阅读方法,学会学。了解到沪派教学中的营造开放空间和自由氛围,重点指导把话说清楚,课堂上的质疑解答,创造性的复述等。拓展阅读课侧重教学设计,不同诗人,同一景物,个性表述。“白鹭”翱翔天地间,飞入诗词万古篇。通过对比教学,轻松引入诗词的韵脚的知识点,以诗解词,组串教学,学会写三字句。感受茹茉莉课堂的有趣且有效。

  (4)20xx年11月24日 参加了小学中学高中老师同台授课的专题活动。

  (5)20xx年12月1日 招聘老师优秀课例展示课,组内的陈xx老师执教了《识字5》,受到了好评。

  (6)20xx年12月13日 在柘塘小学听取了低年级优秀老师王开美老师的课例。

  (7)20xx年12月21日 参加了学校的 “2+1”活动,付xx老师执教了《美丽的丹顶鹤》,受到了好评。

  (8)20xx年12月20日 王特主持的省重点资助课题,王xx参与的《基于不同文体的小学阅读教学“语用型”课堂构建研究》,成果丰硕顺利结题。

  (9)20xx年12月27日 去三小学习课外阅读课堂教学展示课。

  对学生的活动

  (1)继续培养学生良好的学习习惯。组织了本年级年级学生硬笔书法比赛。

  (2)对学生进行课外阅读的指导。推荐书目,指导阅读。

  (3)做好平时的基础知识的教学。做好期中、期末质量调研工作。并认真记录、誊写小学生成长记录单。参加数学教学质量分析会。分析、总结教与学的得与失。

  (二)公开课中互相学习

  (1)张xx老师 组内研究课《夕阳真美》

  (2)卞xx老师 组内研究课《云房子》

  (3)王xx老师 东庐小学《大禹治水》

  (4)组内35岁以下的老师都上了邀约课

  卫xx老师 《小动物过冬》

  陈xx老师 《识字5》

  代xx老师《小动物过冬》

  周xx老师《小鹰学飞》

  武xx老师《小动物过冬》

  付xx老师《美丽的丹顶鹤》

  颜xx老师《小动物过冬》

  (5)全校教学视导中

  周xx、徐xx、代xx老师都获得了A级课。

  (6)在招聘老师竞赛课中,年级中颜xx、代xx、武xx、陈xx老师参加了赛课,并获得了一、二等奖。

  (7)陈xx老师执教一课作为低年级优秀课例展示。

  (8)周xx老师上了区级新教师汇报课。

  (9)付xx老师在“2+1”系列活动中执教了《美丽的丹顶鹤》,对全区开放。

  (三)课题研究中反思

  (1)王xx 教育部“十二五”规划《在教学中培养学生的'自学能力的研究》

  子课题结题

  (2)王xx 《基于不同文体的小学阅读教学“语用型”课堂构建研究》结题

  (3)王xx 区“十三五”规划个人课题《低年级绘本阅读教学浅探》 立项

  (4)王xx 第九期个人课题立项

  (四)获奖中体验甘甜

  (1)代xx 《三个小伙伴》溧水区信息化教学实践与评优活动 二等奖

  (2)陈xx 《会走路的树》溧水区信息化教学实践与评优活动 二等奖

  (3)武xx 《蚂蚁和蝈蝈》溧水区信息化教学实践与评优活动 三等奖

  (4)刘xx 《抓住关键处 练笔更精彩》区一等奖

  (5)王xx 《会走路的树》溧水区信息化教学实践与评优活动 二等奖

  (6)王xx 《让低年级学生自己阅读绘本》 市 三等奖

  (7)王xx 《低年级班级管理中的模糊教育》 区一等奖

  (8)王xx 发表在《教师》20xx年10月

  (9)王xx 说课比赛区一等奖。

  纵观一学期本组的各项工作均有成效,参与教研活动的老师变多了,组里老师们获得的成绩也变多了,教研组的凝聚力增强了,在以后的工作中,我们将要努力的方向提高教师课堂教学的水平,提高学生的语文素养。

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