【简介】以下是热心会员“zhongzhi”整理的初三数学教师年度述职报告，供大家参阅。
转眼间，我在教师岗位上早已度过近20年。回首过去，憧憬未来，为了方便总结经验教训，提升自我，让自己成为一名合格的“人民教师”，无愧这一头衔，我将工作情况总结如下：
一、师德层面：提高涵养，塑造师德
在教师岗位上，师德始终是我认为非常重要的，因为那是教师立足之本。“学高为师，身正为范”这一道理永恒不变。为了给学生建立良好的楷模，同时提高自己的素质，我在业余时间阅读了大量书本，力求成为一名具有高尚师德的教师。
二、教学层面：虚心请教，提升自我，推动互动教学
做为初二数学教师，提升自身的专业水平和教学品质是我工作的重点。为了实现教学水准的质的变化，我下定决心努力提升自己，争取出色地完成教学任务。因此，我不仅努力完善自我知识架构，打好基础，还向经验丰富的老教师学习，在业余时间吸取他们的教学经验。
在备课时，我虚心接受同事的建议，认真听课，学习他们的课堂分配与技巧。经过一年的努力，我在教学方面有了显著提升，学生的成绩也证明了这一点，我所教的班级在各次考试时表现优异。
接管这俩班的教学，我更加努力，力求一节课都做到尽善尽美，重视课堂的艺术性与教学品质。课堂上，我强调师生间、学生间的互动，推动共同进步，提高上课技能，创造出轻松愉快的学习气氛，培养学生动口、动手、动脑能力。
在本学期，我将课堂教学视作推动学生主动探索历史学习的机会，让他们在获得知识技能的同时，情绪、心态和思想也会得到全面发展。我提倡“学生是教学的核心，教师是教学活动的组织者、引导者和参加者”这一理念，让学生变成学习的主人，激发他们的要求，使学习过程充满发觉、乐趣和获得，从而创造出探究性学习的新空间和方式。
三、考勤纪律层面
我严格遵守学校规章制度，做到不迟到、不早退，并在有事时主动休假。在工作上，我尊重领导，和同事团结互助，妥善处置与领导和同事的关系。平常，我勤俭节约，不辞劳苦，对人坦诚相待，喜爱学生，维持良好的人际关系，从不卷进无原则的争吵，以人民教师的标准严格要求自己的言行，不遗余力地提升综合素质与能力。
四、业务学习层面
随着新课改对教师业务能力的要求不断提升，我在教学之外，腾出时间自学专业知识，并主动学习各种现代教育技术。
五、用心批作业，搞好课外辅导
我布置有针对性和多样性作业，及时仔细地批阅，并分析纪录学生的作业情况，归类总结遇到的问题，进行深入的评析，同时根据实际情况及时纠正教学方式，保证教学有的放矢。对学困生的辅导，从知识上升思想上全面支持，提升他们的成绩，关键是帮助其意识到学习的必要性，激起学习的热情。
这样的转变使学困生从被动学习变成主动求知，激发了他们的求知欲与进取心，也让他们对历史产生了浓厚的兴趣，并取得了良好的成绩。经过一个学期的教学工作，尽管获得了成功的喜悦，也面临一些挑战，虽然取得了一定成绩，但仍有很多不足。我会在未来的教学中，汲取他人的优点，填补自身的不足，争取取得更大的成绩。
总之，在这一年中，我负责的两大班级的数学教学工作取得了一定的造就，我将再接再厉，争取更优异的教学成效，为学校奉献风彩！
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