【简介】以下是热心网友“gushehuihuan”分享的听小学名师讲座心得体会，供大家赏析。
体会名师教学的魅力，我曾见到这样一句话：名师如树木，可以改善周边环境，带来活力与灵动。最主要的是，名师让我们明白了课堂的魅力。3月23日至24日，我有幸参加了“名师大课堂”的授课活动，备受震撼，领略了名师的风采，体会到了他们对学生和教育的深厚情绪；并且也体会到了他们渊博的知识能量，以及他们对学生心理发展和教育领域的深刻理解。接下来，我将分享一些个人的心得体会。
在此次课堂教学活动中，“简易教语文，专注学生发展，扎实推动进步，以简化的教学步骤和方式，实现快速节省时间的教学效果”的理念再次获得了体现。我深刻体会到名师的语文课堂便是我们身边的课堂，即不追求方式，也不刻意应用多媒体，课堂中没有过度热闹气氛。在每一节课中，老师为学生带来了思考的空间，让他们平静下来，智慧得到飞舞，教师的语言富有艺术魅力。
他们精彩的引入、自然衔接、真诚的点评贯穿始终，彰显了欣赏、赞扬与鼓励的学生点评，让人觉得自然流畅、轻松自在。从名师的授课中我得到了深刻的启发，归纳总结，主要表现在以下几方面：
1. 诸多名师的课程展现了教育教学改革的新视角。他们的课堂教学体现以学生为中心，充分调动了学生的学习积极主动性，使学生的思路得到健康发展，构建了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为课堂的主人。
2. 他们通过不同的教学方法展现了新思想下的课堂面貌，不但充分展现教学内容的显性要素，还挖掘了隐性的情感因素。他们可以恰如其分地通过自身的加工提炼，将教学内容中隐含的情感表现出去，激发了学生的情感共鸣。
3. 在阅读教学中，他们将其视为对话的过程，引导学生掌握阅读方式，强调“点拔”、“启发”、“引导”、“鼓励”交给老师，而把“阅读”、“体会”、“品位”、“感受”还给学生。同时，在她们的教学中，肯定性点评遵照尊重与鼓励的原则，使我们做为教育者重新思考课堂教学里的点评难题。
4. 从他们的讲课中可以看到，他们坚持以学生的发展成中心，设计每一个教学阶段，使学生在轻松自在的学习气氛中达到“思维敏捷顺畅、创新意识爆发”的最佳状态，有效实现了课堂教学的变革，落实了素质教育的目标。
征求名师讲课，如同与大师对话。听后他们的课后，我渐渐思考一个问题：为何他们的课程如此优异？他们成功秘诀是什么？常言道：“台上一分钟，台下十年功”，“冰冻三尺，非一日之寒”，他们的教学内容之所以如此丰富，首先在于平时对知识的积累。要是没有平时的知识储备，就无法从多角度、多层面全面深入地论述难题。其次，他们的成功归功于“勤于思考”的精神。最终，他们的成功还源于对教学工作的认真态度、坚持不懈的努力和完善的气魄。
总之，这次上课学习让我更加深刻地认识到学习的意义与危机感。在未来的教学中，我将努力深入理解教材、掌握学生，提升自身素质，不断学习，兼收并蓄，充分利用各种学习机会，融合百家之长以获取理解，积累教学素质。同时，持续从不同的高度审视自己，要求自己，完善自我。
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