【前言】本文是热心会员“goupoyonglie”整理的小学生学习总结，以供参考。
根据上级教育主管部门的统一安排，并结合我校的具体情况，大家进行了一项历时一个多月的新版《中小学生守则》学习教学活动。修订后的《中小学生守则》充分展现了教学的时代性和针对性，坚决贯彻《中小学生守则》是新时代加强学校德育工作的关键对策。它对学生的身心健康发展及其优良校风、班风和学风的形成起到了积极的促进作用。对此，校领导十分重视，制定并实施了有关活动方案，采取多种措施，现就活动执行情况总结如下：一、创立《中小学生守则》学习活动领导组，由分管副校具体负责，政教处带头，明确职责，层层落实，协同合作，共同推进本次学习活动。二、活动开展阶段：(一)宣传发动，根据班主任例会布局有关任务，要求每个班级用心学习新版《中小学生守则》，使学生全面了解，并将其转化为符合时代特色的内在精神面貌。政教处制定了行之有效的方案，并在一楼大厅贴到，同时提早印发《中小学生守则》，保证每位学生都能获得一份。(二)落实措施1、举办主题班会，组织学生统一学习新版准则，并在班级内部进行学习交流，激励学生分享感悟与收获，理解其深刻内涵。2、开展丰富多彩的比赛活动，围绕对《中小学生守则》的认知，班级之间举办黑板报比赛，学校举办征文活动，并评选出一、二、三等奖，以激发学生的学习参与积极性。3、运用升国旗时间开展宣传教育，让出色学生代表分享学习新版准则的心得体会，跟大家共同交流，讨论如何应对时代变迁，开展学生角色的转型。通过此次学习活动，学生们对自身世界观、人生观、价值观及其日常习惯养成展开了新的总结与反思，很多学生积极参与宣传《中小学生守则》，在全校范围内构成了浓郁的学习气氛，达到预想的教学效果。
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