【导语】以下是会员“sisi”分享的历史教师个人述职报告标准版，欢迎参阅。
为在新的一年中继续努力，促进教学质量的提升，现就20xx——20xx学年的教学工作做如下回望：
(一)德育层面
自己一直对基础教育充满忠实，思想上努力奋发进取，喜爱本职工作，遵守教师的职责，遵照学校的规章制度，积极参与各种学习活动，并认真记录，及时沟通，以此不断提高自己的观念素质，完善自己。尽管我不擅长表达，却一直踏实肯干，掌握老师们给予我的点评往往是两字：踏实。相信再笨拙的努力也会使华美的语言相形见绌，只有求真务实才能获得真正的成就。我的真诚获得了老师们的认可和照顾，在学校中和大家和谐共处，团结互助，对大事讲原则，对小事讲风格，始终服从安排，把大局和学校权益放在心中，减少对个人利益的计较，妥善处理了个人得失与整体利益之间的关系，积极发布有益于学校发展的意见，尽职尽责完成自己本职工作。在工作中我表现出积极、主动、勤恳和强烈的责任感，能够接受学校领导的各种分配，乐于承担任务，真心对待学校的工作分配，思想上害怕有丝毫懈怠，总是力求认真完成每一个任务，并向出色同事学习，以更高的标准要求自己。
(二)出勤层面
在这一学年中，我负责七年级的历史课教学，天天坚持提早到教室指导学生，从来没有中断，始终保持不迟到、不早退的原则。无论遇到什么事情，我都是将工作摆在首位，避免休假，只在关键前提下才寻找休假。通过这样的努力，充分体现将学生视如己出，把学校当做自己的家。
(三)教学能力方面
教学环节中，我积极推进，敢于创新，始终保持在课程改革的前沿，采用先进思想与新奇的方法去引导学生；不论是新的课题还是复习课，我从不打“无备之仗”，每天晚上都会回望当日的教学内容，并事先访问第二天学习计划，保证心里有数。走进课堂时，我以充足的激情应对学生，专注于完成教学任务；在教学教学工作中，我乐意接受各种任务，尽职尽责来完成；重视班级教学气氛的培养，全面了解每位学生的思想状况，主动与家长沟通，讨论有效的教育方法，迅速发现和妥善处理难题；对学生的常规管理，我始终不懈，实施量化考核，创造了一个团结向上一流的班级环境，因此我认为自己能胜任这个教育教学工作。
(四)取得的成绩
一份努力一份收获，在教育之路我倾注了无数的汗水与心血，获得的是浓浓的充实感和浓厚的情绪。在过去的半年中，我顺利完成学校分配的各种教学任务，所代班级的历史成绩拥有明显的提升。
(五)存在的不足
以上是我对本学期教学工作总结，依然存在不少不足。其中一个不足在于对具体步骤的掌握尚显缺乏，对新课改理念的认知不够深入，实行也有待提升。期待在以后的工作里能获得领导及资深教师的批评指导，争取在教学行业不断发展，早日变成一位优秀的历史教师。
在未来的工作中，我将更加努力，用心去教育学生，用情去关爱每一位学生。希望能将自己一生对教育的喜爱化作对学生的深情以伴，把自己最珍贵的爱心毫无保留地献给我的学生们！
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