下面是网友“wd429”收集的个人师德述职报告，以供参阅。
回顾这一学年的工作，心里常有思考。在学校教育中，我该做点什么，早已做了哪些，哪些方面又能做的更好？这些追问使我的工作变得更有价值。投入教育事业的环节中，我也体会到了工作的快乐。为了今后更好地开展工作，现就这一年的成绩作个总结：一、提高师德。以“德高为师，身正为范”为使命，教师应言传身教。在工作中，始终告诫自己要具有“心理容积”，能耐得住孤单，承受住挫败，妥善处置自身的负面情绪，从而把思考的喜悦和成效的欢悦带给学生，毫无保留地投入到教育事业中。对学生的关爱不可或缺。在新课程实施的背景下，我努力转变思想，相信“没有爱就没有教育”，因此我用博大的善心平等地看待每一位学生，绝不以家庭情况、智商水平或成绩高低来有所差异，而是以真诚和无私获得每位学生的尊重与喜爱。同时，保持良好的沟通与合作关系，和老师、学生及家长创建真诚热情的互动。二、深入学习。做为教师，教学是一项必须智慧与热爱的工作。在教学中遇到的许多问题，需凭着智慧逐一处理，而智慧源于细致的观查、勤奋的念书与工作，及其不断地反思自我。即便再忙，我依然保持阅读的习惯。在过去的一年中，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育类书籍。同时，在南京市教研组的ME博客网注册的博客记录了189篇文章，点击量突破2万，其中有6篇在ME博客电子期刊上发表，17篇被选为精粹。在这个过程中，我结识了很多出色的教师，从他们那里学到了许多，发现了本身存在的不足。三、磨炼业务。（1）教研活动。在教学实践中，我带领教师融进时代潮流，积极进行教育改革的探寻，用心拟定以人为中心校本教研计划，并组织新思想的教学研究活动。在学习中新思想、分析案例、集体备课与研讨等形式，让更多教师参与其中，提升了教研活动的实效性，提高了课堂教学水准。第七周是我校的教学开放周，每位教师向全校展现二节示范课，老师们可自由选择上课分配。这周共上课168节，我本人听完16节，大家都觉得获益匪浅。同时，大家还积极组织教师参与各类教研活动，4月29日，市教研员陈双九、朱宇辉两位老师莅临指导，我校全体数学教师全程参与；4月30日，特等教师魏洁在我校讲课，再次增添了丰盛的精神大餐。（2）合作意识。明白院校工作不能只靠个人的力量，必须全局观念与团队协作。我努力团结六年级的教师，在面临压力与困难时，大家共同努力，合作应对各类挑战。在和其他年级教师的交流中，我竭尽所能替人着想，力求让每位老师尽自己所能适用院校各类工作。在大家的共同努力下，教导处的工作有条不紊地推动。（3）服务他人。教育是服务，管理尤是如此。教导处的工作繁杂琐碎，因此我时刻牢记服务意识。在校长的帮助下，与教导处其他人共同商讨，制订学校教学工作计划，使教育工作更具针对性与实效性，并总结经验教训；制定有关规章制度和考评对策，承担教学工作里的常规体检和其中、期终的检查，为学校的教师评定提供参考；组织和核查各学段的教育活动计划，以及各教研组的教学计划，促进教育教学研究与经验交流，组织检验，并对考题和品质展开分析，领导及指导教研活动；妥当组织备课、上课、评课工作，保证教研组高效运作。四、严守党风党纪。做为年轻共产党人，时刻牢记入党誓言，维持朴素心态，力求做到无欲则刚。在工作环节中，不计较个人得失，坚持把吃苦放在前面，在业余时间不进行有偿家教，也不接受父母的礼物。回望过去一年的工作，既有成绩也有遗憾。因为年青，经验尚浅，工作中难免存在一些不足：1、政治与业务学习亟待加强，教学管理水平和教育教学品质有待加强。2、深入课堂与学生的互动不足，主动交流的机会较少。3、为教学服务的工作力度必须提高，及时收集教育资讯并传递给教师，产生良好的教育导向。深知，任何工作都要在不断地思考与改进中不断完善。相信在领导和同事的帮助下，我能够克服自身的不足，仍旧会竭尽所能为学校的发展作出贡献。
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