【简介】以下是热心网友“ucb658”收集的幼儿园学期工作计划，供大家参考。
一、指导方针与现状分析小班幼儿的生理机能仍处于发育过程，各个器官组织皆显得细嫩，总体身体素质较为薄弱。同时，他们恰逢迅速生长发育期，这为培养优良的身体素质提供了契机。班级幼儿共38人，年龄区间为三岁半至四岁半。因为年龄差异及情绪、遗传、喜好等因素，动作发展水平存在一定差异。因此，实施健康计划时要根据下列指导方针：1.《幼儿园指导纲要》（实施）中提到目标：推动幼儿身体生长发育与功能融洽，增强体质。培养较好的生活习惯、卫生意识及对体育活动的兴趣，同时产生自信、友好、英勇、守规矩等良好品质与习惯养成。2.对幼儿身心发展规律要有所掌握，关心幼儿动作发展的指导。0-6岁乃儿童动作发展的关键时期，原始动作及基础动作一般在此学习。基本动作务必通过练习进行掌握，而要指导孩子有效掌握动作，规定一定的技术。有明确的目标与计划，需逐渐进行练习。二、健康教育目标：1.引导幼儿积极地参与团体活动，保证在团体生活中保持稳定、愉快的心态。2.训练与改进走、跑、跳、抛掷、均衡、钻爬等基础动作，协助幼儿掌握相关知识，提高其动作的灵敏性、协调性与姿态的准确性。3.培养幼儿在体育活动中团结协作、遵守纪律、英勇竞争、不怕挫败等良好品质。4.教授幼儿基本体操及序列、队型转变简单地知识与技能，逐步提高幼儿的做操兴趣与能力，发展其空间概念。三、主要内容：(一)体能层面 1.能熟练掌握基本动作游玩游戏 可在特定范围内进行走和跑;可以进行四散走和跑;在直线与曲线上轻松走和跑;两脚向上跳、抛掷、爬行等。2.基本体操 能在音乐的节奏内进行模仿操;能有序排队;可进行圈里走动。3.体育器械的使用与操作 可以在滑梯、荡椅、攀登架等各大器械上玩乐;能够进行滚球与传球;会骑三轮车等。4.愿意参与各种体育活动及游戏(二)优良生活与生活习惯 1.生活自理水平的提高 能愉快进餐，不挑食，培养较好的进餐习惯;会主动饮水，基本明白不吃零食的意义;能按时睡觉、醒来与进餐;不怕健康体检与疫苗接种，生病时愿意配合医治。2.日常生活习惯的培养 能保持身体各部件清理，学会基本的盥洗方式;会使用个人毛巾与水杯;能保持周围环境整洁，基本了解环保的重要性;了解身体器官的名字与功能，了解其维护方式;养成良好的生活规律。
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