【简介】本文是热心会员“tanzhimipang”收集的政治组工作计划，以供参考。
为了迎战即将来临20xx届高考，并回应学校及教科室、高三年级组的各项工作分配，我组特制定高三第二学期政治备课组工作规划如下：一、指导方针以党的教育政策为引领，以二中教学目标为重中之重，根据《高考政治考试说明》，着重学生基本知识的巩固与知识运用能力的提高，全力发挥备课组的集体智慧和力量，加强学法指导，保证有效训练，进而提升我校高三学生在政治学科的成绩。二、主要工作内容1. 巩固基本知识。激励学生在课堂上多做记诵和撰写，灵活运用教学内容，并熟练掌握教材中的理论知识。2. 提高分析和解决问题的能力。着重培养学生理论与实际相结合的能力，帮助其从经济、哲学、政治与文化多个角度分析、思考与处理热点话题，以推动学生能力的提升。3. 优选二轮复习资料及考题，提高二轮复习的实效性、目的性及仿真性。4. 总结高考试题的题型及解题技巧，开展多元化演习。强调学生的仿真模拟，尤其是题型训练、规范训练、限时训练与变式训练。5. 重视每次综合检测与评讲，完成讲练融合。三、关键工作方案1. 坚持集体备课，聚集集体智慧。扎根教材加强基本，根据集体备课精心策划复习的方式和对策，把集体备课视作落实常规复习教学的重要任务。集体备课时应做到：一是明确复习课程目标；二是融合知识结构；三是确定知识点关键；四是精心挑选考题习题；五是明确分工协作；六是反馈一周的教学得失，及时发现与处理问题。根据这一过程，聚集集体智慧，提高复习备考实效性。2. 加强校际间的交流，分享资源。本学期继续加深与巢湖二中等兄弟学校的优良互动，尤其是在新高考有关趋势、政策及教学策略方面的学习，以掌握更多信息，为复习备考奠定坚实基础。3. 认真落实教科室和教研组组织有关二轮复习的教学过程研讨活动，探寻符合我校学生特征的二轮复习教学方式与方法。4. 加强检验，及时解决问题。本学期将按学校及年级组分配实施每周检验训练，并结合合肥的二模和三模检验，扩大学生的知识面，加强应变能力和转移能力的培养，同时通过练习和考试批阅，及时沟通信息，进行教学管控。四、实际复习分配1. 复习时间安排。(1) 普通班：20xx年2月15日至20xx年3月中旬开展第一轮复习，20xx年3月中旬至20xx年5月中旬为第二轮复习，20xx年5月中旬至20xx年6月始为第三轮复习。(2) 艺术班：20xx年2月19日至20xx年5月初开展第一轮复习，20xx年5月初至20xx年6月始为第二、三轮复习融合。2. 实际对策分配。(1) 深入分析考纲，借助教材构建知识体系。一方面要融合考纲，对以往考点与新增考点要密切关注，保证对知识进行系统、规范、完备的掌握；另一方面，追忆知识结构，强调从宏观上掌握知识体系与相互关系，通过梳理完成知识条理化、专业化、网络化，以切实掌握主干知识和重难点知识，进而提升应考能力和解题，使学生具有举一反三、融汇贯通的能力。(2) 关注热点与焦点问题。高考政治试题和社会的热点和焦点息息相关，关键考察学生的能力，因此将于教案设计中融入热点话题，以此撰写有关习题，融合本年度的热点开展整理和分析，多方位设计习题，培养学生的分析及解决能力。(3) 加强必须的解题技巧。① 正确审题是答题的关键，仿真模拟要从审题入手，掌握审题的要领在于多读题。许多同学做错题的原因通常是读题不足，不愿在分析句意上花时间，结果导致理解偏差。② 提升单选题的正确率。选择题的主要解法是枚举法，包含清除错误选项和排除与题干无关的选项，保证每一步都严格遵守，并进行相应的可行性验证。③ 主观题的解答要规范简约。做题时规定语言简洁、条理清晰，并注意书写规范，突出重点，围绕要点，准确使用学科语言，审题也是非常重要的阶段，包含仔细核查材料及明确难题指向，避免盲目作答。
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