【导语】以下是会员“svav9”整理的小学一年级秋季学期班主任工作总结，供大家阅读。
班主任的工作充满挑战，不但需要考虑学生的学科知识，还要注重孩子健全人格的培养。在这一学年，我担任了一（6）班的班主任。能够从事此项工作，我感到荣幸，并且也意识到肩上的责任重大。我时刻铭记“喜爱岗位”和“言传身教”的职业道德，在具体的工作上不辞辛劳地进行教学管理和德育建设，辅导员工作也取得了一些成效。可以概括为以下四点：
1、仔细做好入校前的准备工作
孩子们满怀好奇和兴奋地迈入院校。为了让他们喜爱院校、教师、同学及学习，我们应该为其营造一个良好的学习氛围。在开学前，我将教室梳理得整洁美观：桌椅摆放整齐，应用多媒体制作精美的课件，组合悦耳的音乐，在黑板上画上鲜艳的图画，墙壁贴到小学生准则的挂图等，有意识地引导孩子了解上学的意义。我还根据学生报名表基本了解他们的名字、家长及职业，及其孩子们在幼儿园的表现，然后与部分家长就孩子情况进行交流。在此基础上，我融合学生的具体情况，制定切实可行的班主任工作计划，便于家长与院校共同合作，对孩子进行全面教育。
2、搞好十个好习惯的培养
新的学校生活要求孩子们塑造严谨的集体观念和时间观，遵循学校管理制度。刚入学的孩子们年纪小，仅仅明白基本道理，如果缺乏反复训练，他们未必可以做到。因此，从开学第一天起，我就开始对其进行十个好习惯的教育，明确课堂上、下课时、解答问题、尊师重道、团结同学等方面的要求，并进行反复训练。针对表现良好的同学给予表扬，让他们做为榜样示范。若是有同学发生错误，我能让他们重复练习，直至做对才行，不要因为一次失误而指责，而是要真诚地引导他们坚定信心。
3、坚持正面教育，根据说故事趣味性
对一年级的学生开展教育，只靠讲理是不够的，孩子们广泛喜欢听故事。即使是最顽皮的孩子，只需听故事就能平静下来。我利用这一心理特点，常根据讲故事的方式去进行教育。为了培养学生的良好学习习惯，我向他们叙述“闻鸡起舞”的故事，使他们意识到学习需要认真和刻苦。在55个孩子一起学习的环境里，不可避免地会有玩耍和争执的现象。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常常依据班级中发生的具体事情编成小故事，开展教育。
4、开展丰富多彩的活动，为孩子们提高能力提供平台
在这个学期，我积极引导学生参加学校组织的各类活动，使他们能在实践中增强能力，在实践中获取知识，享有成功的快乐。
另附班级所获得的荣誉：
（1）20xx年12月，在第十一届读书节“诗香板报”中，荣获一年级组三等奖。
（2）20xx年12月，在第十一届读书节活动中，被选为“书香班级”。
（3）20xx年12月，在第十二届科技节活动中，荣获一年级组团队二等奖。
（4）20xx年12月，在一年级整班诵读比赛中获取第二名。
（5）20xx年12月，在一年级跳长绳比赛中，获得第一名。
（6）20xx年1月，在冬天中长跑比赛中，获得第一名。
（7）20xx年1月，在一年级跳绳踢毽比赛中获得第一名。
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