【前言】本文是热心会员“weizhan”收集的教师年终个人考核总结，以供借鉴。
我在幼儿园工作已经一年了，作为一名新教师，我获得了很多宝贵的经验。能在幼儿园就职，我感到非常好运。在这期间，其他老师给予我了很多帮助，让我得到快速成长。为了提升我的教学水准，我打算对这段时间的工作进行一次总结。一、教学方面刚入园时，我对如何跟小朋友们互动彻底没有头绪。尽管在毕业前我曾在其他幼儿园实习，但当时的目标是大班的孩子，而现在我面临的是小班学生。最初我满怀信心，觉得自己经历丰富，可事实上却和我的预期截然不同。大班的孩子经过两年的幼儿园生活，较为成熟，而小班的小朋友刚刚入园，管理起来相对困难。刚开学时，早上每次接孩子时，总能看到家长手上抱着哭闹的小朋友，有些孩子一哄就好，但有些孩子无论如何也抚慰不了。因此，我只能请经验丰富的老师帮助，向他们学习处理这些状况。经过一段时间的努力，我已能够很好地应对这些状况以及其他突发事件。在最初的几回课程中，我的教室总是一片喧闹，小朋友们也听不懂我说的话，因此上课效率颇低。经过几次课后反思，我意识到我使用的教学语言仍是对于大班孩子的，而小班孩子年纪小，许多词句他们不太理解。发觉这一问题后，我进行调整，慢慢地小朋友们逐渐听得懂我说的话，有时甚至会提一些出乎意料的难题，这令我感到非常兴奋。二、在生活上幼稚园的主要任务是培养小朋友们良好的生活习惯，让他们学会独立。小班的孩子们年龄都比较小，有些在家里什么事情都有人做，因此不会亲自动手。有些小朋友不能自己用餐、不懂上厕所、穿衣服、洗手等。然而，因为幼儿园里师资队伍有限，我们不能对每项事务都大力支持，这样的行为也是为了培养学生的独立能力。因此，我们应该教会他们如何去做，让他们自己来尝试，而不能一直依靠老师的帮助。在午睡时，很多小朋友会哭闹，有些小朋友甚至会遗尿，这类情况都要老师来解决。最初的时候，我确实觉得手足无措，看着小朋友哭我非常焦虑，老想去安慰每一个，但确实有心无力。如今，我已能很好地应对这类情况，小朋友们也渐渐长大，不会像刚入园时那样爱哭闹了，逐渐适应了幼儿园的生活，开始喜欢这里的环境。三、与家长的交流与家长的沟通是幼儿园教师一项重要且艰巨的工作。家长们很少像孩子那般好说话，有些家长见到孩子在幼儿园哭闹非常心疼，往往会把情绪宣泄到老师身上。有些家长可以理性对待，会认真倾听我们的表明，但有的则只会斥责教师，觉得问题出在我们身上。可以说，在和家长沟通这方面，我还有很大的提高空间。今后，我会向幼儿园里资深老师学习，提高自己的各个领域能力，努力成为一名优秀的老师。我清楚自己仍有很大的进步空间，未来会继续努力学习，争取早日完成单独。
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