【导语】本文是会员“linraofenmuyue”分享的高中教师暑期培训总结，供大家阅读。
脸色苍白，头发凌乱，视力下降，曾是很多教师的普遍形象。教师的备课和教学过程，实质上是个人研究和实践的体现。在这个环节中，教师们勤于探索，却往往缺乏交流，因为在日常中圈子较小，加上各种顾虑，许多教师挑选“躲到小楼自行其是”，故步自封的情况屡见不鲜。然而，这次全员新课程培训为教师们提供了一个走出小楼、共享风景的宽阔平台。在这个平台上，大家畅所欲言，经常能激荡出精彩的见解；在交流中，画笔生动，常常能展示出传神之处。在这儿，我认识了许多博学多才、兢兢业业的同行，为其独到的见解和深刻的论述所吸引，的确感到高朋满座，群英荟萃。尽管原始时由于网络问题无法适应，虽然我的理论水平和实践经验尚浅，但我依然愿意用心逐篇思索，逐一开展客观评价。最后，我将很多优美或实用的文章拷贝下来，并记下作者的名字，存在一个盘子里，虽然意义不大，但总觉得收集了一些好的素材。这次全员培训是全省素质教育改革落实的重要途径；大家从中获得的最大收获，正是通过一线教师深入讨论后形成的，融进个人感悟的素质教育和课程改革落实的实施指南。在这次培训中，难免有些不和谐的声音；我们需要做的，是用心进行细致的工作，应对具体的评判标准，有时会因心力憔悴而埋怨，有时也会因成绩的变化而苦恼。如此一来，就失去了参加培训的意义。不必过分在意评分多少，也不必过于计较推荐与否，累了就休息，烦了就换个事情做，真心投入其中，这才是意义所在。我相信，每一次培训及研修都有它必要性和学习的价值，重点在于大家怎样去应对。若心中有佛，便可从万事万物中悟得禅机。尤其对于年青教师来讲，此次活动不但能听见众多经验分享、专家观点，甚至还有机会见到生动的教学案例，这样的机会难能可贵，岂能错过？ 人们常说，万事俱备，只欠东风。如今，改革的东风已来，何不打破自我封闭的边界，与别人一同在欣赏风景以后，理解其中的“道”呢？
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