下面是网友“dongshiluzhi”收集的数学教师述职报告，供大家赏析。
各位领导、教师、同学们：
本学期我担任初二级（3、4）班的数学教学工作。虽然教学经验比较不足，但我积极学习并深入探索教学法，虚心向前辈求教。经过一个学期的努力，我积累了不少珍贵的教学经验。以下是我对本学期教学效果总结。此期间，我维持观念健康向上，始终遵循党的基本路线，遵守法律法规，热爱人民基础教育，认真落实国家教育方针，塑造素质教育理念，积极参与教育改革，严谨治学，怀有明显的事业心与责任感；在工作上，并且也严以律己、真诚待人。
教学理念明确，关注与关爱全体学生，专注于立德树人，并具有良好的职业道德。关心团结与奉献，大局为重，精诚团结，服从组织安排，敢于吃苦，不辞劳苦，认真落实课程标准与教学计划，积极完成各项任务，享有言传身教的快乐，并且也在工作上不断充实自己。
一、备课用心详尽。
不仅关注学生，也重视教材与教法，依据教学内容融合学生具体情况，用心拟定教学方法，保证一节课“有备而来”。每堂课课前做好充分准备，制做多种有趣的教具以吸引学生的关注，课后及时总结并撰写教学后记。
二、提高课堂方法，保证教学水平。
重视讲解清楚、条理清楚，做到深入浅出。课堂上特别关注激起学生的热情，提高互动教学，充分体现学生的自觉性，努力让学生轻松自在地学习；同时，强调精解与精炼，尽量减少老师的讲解时间，让学生积极参与，实际操作。在每堂课上，都会考虑到各层次学生的学习要求，使他们都能获得相应提高。
三、工作选择需有针对性与层次感。
力求每次训练都能达到最佳效果。对学生作业批改要及时与用心，分析并记录学生完成状况，归类总结遇到的问题，进行深入评价，对于具体情况及时纠正教学方法，保证做到有的放矢。
四、课外辅导工作要到位，重视分层教学。
在课后，为不同层次的学生提供有目的性的指导，以满足他们的不同需求，防止“一刀切”的弊端，强化对后进生的支持。对他们的指导不仅限于知识层面，更重视学习态度的引导，提升后进生的学习成绩，首先帮助他们解决芥蒂，让他们意识到学习的必要性与重要性，进而激发他们的学习兴趣。通过多种方式激励他们探索不明，让学习变得有趣而非压力。
因此，后进生的转化应由强制学习转变成主动求知，促进学习成为其观念的一部分。在此基础上，再教授学习方式，提升他们的技能，并认真做好总结经验工作。后进生经常存有知识断层，这都是转换过程中的阻碍，在帮助后进生时，务必注意补习，将他们之前的知识缺口弥补完整，从而使他们轻松学习，快速进步，增长兴趣与求知欲。
基于目前的实践和经验，憧憬未来，希望能在各项工作中不断发展，发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上层楼。
此致
行礼！
述职人：XXX
20xx年XX月XX日
数学教师述职报告相关文章：
★ 骨干教师述职报告
★ 宿管教师述职报告
★ 个人教师述职报告
★ 高三教师述职报告
★ 物理教师述职报告