本文是热心网友“zidike”收集的小一班下学期工作总结,供大家参阅。
一、班级概述
班级共有幼儿47名,其中男孩20名,女孩27名。尽管这些小孩之间有个别差异,根据一年的幼儿园生活,每个孩子都有明显的发展。为了更好地完成今后工作,提升保教品质,我们将《纲要》的精神融进日常活动中,推动幼儿身体健康、健康成长。现就本学期工作总结如下:
二、育幼层面
今年猝不及防的“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情对我们的保育工作提出了更高要求。我们首先重点对小孩家长是否从疫区回到进行登记,确保信息精确;每日大家严格遵守消毒制度,幼儿的杯子、毛巾、桌椅均进行两次紫外线杀菌,班级环境也保持干净。大家每天早晨搞好晨检,发现异常情况立即采取隔离措施。同时,积极向家长宣传“手足口病”和“甲型H1N1流感”的相关知识,减轻家长的焦虑情绪,促进他们适用幼儿园的各项工作。在大家的共同努力下,大家安全度过了这一特殊阶段。此外,本学期大家也重视培养幼儿的自理能力,让孩子们学习穿脱衣服,在班中比赛中,每个孩子都发挥出色。
三、教育方面
健康方面,大家每天早晨组织幼儿进行各种晨间活动,加强锻炼,培养坚强的意志,对于小班幼儿的特征制定了一些丰富有趣的体育游戏,如《稻草人很小麻雀》和《猫捉老鼠》,鼓励他们积极参与体育活动,培养英勇、不畏艰难的精神。
语言上,经过一学年的学习生活,幼儿们听得懂普通话。本学期我们注重引导学生学说普通话,造就随意宽松的语言环境,鼓励每个幼儿敢于表达观点。针对偏内向的孩子,我们通过语言游戏和活动鼓励他们参加,提升他们的表述机遇。同时,还让幼儿触碰出色的文学著作,培养他们对书籍和阅读的兴趣,根据早期阅读《悄悄话》、《小狗的白皮球》和《爱模仿的小猴子》等书籍,让他们体会语言的魅力。
社会教育层面,对于独生子状况,我们通过晨间谈话、小故事和语言游戏等方式进行有针对性的教育,培养幼儿团结互助、公正诚信和乐于助人的品行。在创新教育层面,我们通过日常接触的事情如电话和电视进行观察和实践,激发他们对科学的兴趣。在小实验中,孩子们积极参与,感受糖在水里融化的过程等。针对偶发的自然现象,大家适度引导幼儿观查,满足他们的求知欲与求知欲。在数学活动中,我们通过多种游戏让幼儿认知数据,学习分类和排列,同时提供丰富的感受材料,鼓励他们敢于表述操作流程。
四、家长工作
我十分重视家长工作,根据家园联系栏、亲子互动和家教咨询等方式,充分运用老师在家园互动里的桥梁作用。在“手足口病”和“甲型H1N1流感”期内,大家及时与家长沟通,保证家长安心将孩子送到幼儿园。对一些特殊幼儿,大家也重视追踪观查,与家长保持沟通,以实现佳园教育的一致性。本学期末大家还举办了半日开放活动,主题是《各种各样的车》,在大家的精心准备下获得了家长的高度赞扬。
以上是我们班一学期的总结。未来我们將继续合作,努力改善薄弱点,追求更大的进步。
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